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導(dǎo)讀首先父母要正確認(rèn)識(shí)內(nèi)向,不要存在歧視態(tài)度,要知道性格並不好壞之分;其次家長(zhǎng)在外人面前不要給孩子隨意貼標(biāo)籤,多與孩子溝通交流,幫助她們學(xué)會(huì)表達(dá);最後採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒?,積極引導(dǎo)她們。下面就詳細(xì)聊一下,女兒性格內(nèi)向怎麼辦呢?女兒性格內(nèi)向怎麼辦1.內(nèi)向≠膽小,不要隨意給孩子貼標(biāo)籤生活中似乎有這種現(xiàn)象:孩子活潑外向,就容易討得家人朋友的歡心,而長(zhǎng)輩也覺(jué)...
首先父母要正確認(rèn)識(shí)內(nèi)向,不要存在歧視態(tài)度,要知道性格並不好壞之分;其次家長(zhǎng)在外人面前不要給孩子隨意貼標(biāo)籤,多與孩子溝通交流,幫助她們學(xué)會(huì)表達(dá);最後採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒ǎe極引導(dǎo)她們。下面就詳細(xì)聊一下,女兒性格內(nèi)向怎麼辦呢?
女兒性格內(nèi)向怎麼辦
1.內(nèi)向≠膽小,不要隨意給孩子貼標(biāo)籤
生活中似乎有這種現(xiàn)象:孩子活潑外向,就容易討得家人朋友的歡心,而長(zhǎng)輩也覺(jué)得這樣的孩子以後更喫得開(kāi);內(nèi)向的孩子則難得到長(zhǎng)輩的青睞,她們總覺(jué)得這樣的孩子能力弱,不像別的孩子那麼優(yōu)秀,認(rèn)爲(wèi)內(nèi)向的孩子有缺陷。
內(nèi)向,外向,都屬於人類的正常性格特徵。內(nèi)向的孩子則更喜歡獨(dú)處,做事周到細(xì)緻,考慮問(wèn)題謹(jǐn)慎全面。家長(zhǎng)覺(jué)得自家孩子內(nèi)心,膽小,總逼她們嘗試一些挑戰(zhàn)她性格的活動(dòng)。挑戰(zhàn)自我是好事,但用錯(cuò)了方法,只會(huì)讓孩子真的從內(nèi)向性格,變成了膽小怕事的性格。其實(shí),內(nèi)向≠膽小。當(dāng)孩子見(jiàn)到熟人,不打招呼的時(shí)候,你總是刻意讓孩子叫人,不叫就罵孩子膽小,不懂禮貌…久而久之,孩子真的會(huì)認(rèn)爲(wèi)自己就是膽小的人。
內(nèi)向不等於膽小,千萬(wàn)輕易給孩子貼標(biāo)籤,讓她們慢慢按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng),我們只需要靜待花開(kāi)!
2.以身作則
內(nèi)向雖然是一種性格,但確實(shí)對(duì)孩子的社交有一定的影響,家長(zhǎng)如果想讓孩子的社交能力有提升,強(qiáng)迫是沒(méi)用的,最簡(jiǎn)單的做法,以身作則,給孩子展現(xiàn)自己與人積極交往的一面。孩子天生是模仿的“行家裏手”,久而久之,孩子自然會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)積極陽(yáng)光的社交行爲(wèi),自然也就不用擔(dān)心孩子的社交了。
3.鼓勵(lì)孩子
這裏說(shuō)的鼓勵(lì)孩子分爲(wèi)兩方面,一種是指鼓勵(lì)孩子在公共場(chǎng)合勇於表達(dá)自我,表達(dá)自己的想法,第二種是鼓勵(lì)孩子與人交往,同時(shí)家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)慕探o孩子一些社交技巧。但要注意自己的態(tài)度不可強(qiáng)硬,也要給孩子一定的時(shí)間緩衝消化,不要急於求成。
4.鼓勵(lì)孩子“走出去”
對(duì)於性格偏內(nèi)向的孩子,爸爸媽媽要鼓勵(lì)她們“走出去”,創(chuàng)造條件讓孩子去獨(dú)立完成某種事情,如買(mǎi)東西、去鄰居家借東西等。過(guò)了一段時(shí)間,孩子的性格就會(huì)比以前開(kāi)朗多了,可以讓孩子更大膽地去接觸一些她所感興趣的事情,這樣不知不覺(jué)中她們就增強(qiáng)了自信心,塑造了開(kāi)朗的性格。
女兒性格內(nèi)向怎麼辦,家長(zhǎng)還需要教給孩子社交的能力,學(xué)會(huì)接納孩子,不對(duì)孩子亂髮脾氣,提升她們的自信心等等。