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導(dǎo)讀現(xiàn)如今,手機已經(jīng)成爲(wèi)了我們生活當(dāng)中的必需品,但由於它對孩子的危害有很多,所以大多數(shù)家長都會制止孩子玩手機,可是小孩子的叛逆心理都比較強,家長越不讓做什麼他們偏偏要做,所以經(jīng)常會在玩手機的事情上跟父母大吵大鬧,讓家長十分...
現(xiàn)如今,手機已經(jīng)成爲(wèi)了我們生活當(dāng)中的必需品,但由於它對孩子的危害有很多,所以大多數(shù)家長都會制止孩子玩手機,可是小孩子的叛逆心理都比較強,家長越不讓做什麼他們偏偏要做,所以經(jīng)常會在玩手機的事情上跟父母大吵大鬧,讓家長十分無奈。
孩子因爲(wèi)玩手機和家長大鬧怎麼辦
1、停止糾纏。當(dāng)孩子跟我們胡攪蠻纏時,很容易激起我們的火氣,忍不住想要跟他理論,或者大發(fā)脾氣。其實孩子在糾纏的時候,已經(jīng)預(yù)料到了這樣的結(jié)果,那爲(wèi)什麼還要這樣做呢?就是爲(wèi)了讓我們發(fā)火,情緒失去控制,同時就會把我們正在跟孩子說的事情拋在一邊。
另外,作爲(wèi)父母,如果經(jīng)常與孩子糾纏,讓孩子對父母失去敬畏,家中沒有說話能鎮(zhèn)住場合的人,會形成很不好的一箇家庭風(fēng)氣。這個時候,就要及時停止糾纏,告訴孩子,再說我會發(fā)火,我需要冷靜,這件事到此結(jié)束,以後再說。如果這時孩子還要跟你糾纏,可以走開,總之要避免繼續(xù)糾纏。
2、給孩子設(shè)立邊界,任何時候都不可以傷人傷己,這是底線。清晰而堅定地告訴孩子界限,給孩子佈置任務(wù)“玩手機”。比如:可以跟孩子約定刷30分鐘短視頻之後,選擇自己印象最深刻的2個短視頻,寫一篇觀後感。同時,當(dāng)孩子玩兩局遊戲之後,讓孩子反思自己在遊戲裏面的表現(xiàn),並且寫下自己還有什麼可以改進提升的地方。
我們都知道刷短視頻和玩遊戲都很輕鬆,是孩子愛乾的事情,但是寫東西和回憶的過程,是很燒腦很費時間的。家長要記住限制孩子玩手機的原則,就是讓孩子玩手機,但是同時又要讓孩子體會到一種不舒暢的阻滯感,這樣孩子就會覺得手機也沒有那麼吸引人了。
3、以身作則。處不爲(wèi)之事,行無言之教。家長在孩子面前不可把手機當(dāng)做親兒子,時時刻刻都抱著,把親生兒子丟在一邊。更不能再在孩子面前玩暴力遊戲,比如有的爸爸在孩子面前玩遊戲,全神貫注,孩子如何喊爸爸,爸爸都無動於衷,這樣如何讓孩子做到“放下手機”呢?
家長該如何引導(dǎo)孩子遠離手機?
1、良好的溝通。讓孩子遠離手機,跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會讓事情變得更糟糕,而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導(dǎo)。
2、制定規(guī)則,限定使用手機。家長可以和孩子一起溝通交流,制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便於測量,相比“每天玩手機時間不能太長”,“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標(biāo)具體、明確,孩子就更容易操作,還可以把規(guī)則書面化,張貼在家裏顯眼處。
3、多誇獎孩子。所有孩子都希望被父母誇獎,一味的指責(zé)孩子只會讓其變得更加叛逆。對此父母一定要注意多誇獎孩子,注意誇獎方式不要太籠統(tǒng),要具體到哪一點,這樣孩子纔會更有自信,自動放下手機幫助父母做家務(wù),也會變得更懂事。
孩子爲(wèi)什麼會沉迷手機呢?
父母的影響?,F(xiàn)代移動生活已經(jīng)成爲(wèi)一種趨勢,手機和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機,幾乎不可能,也並不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價值,父母對手機的態(tài)度觀點越正,孩子對手機的態(tài)度也才能越端正。
而現(xiàn)實是,我們常常一邊教管孩子不要玩手機,自己卻抱著一箇手機不放,孩子看到家裏的兩個大人們對手機這麼熱衷,生活事事圍著手機轉(zhuǎn),自然也會受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機,像爸爸媽媽一樣。
娛樂方式受限。由於父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏,在孩子完成作業(yè)後,沒有對孩子做有益的引導(dǎo),孩子找不到其他可以代替手機的更好的事情,手機因此成爲(wèi)了最方便的選擇。從這一方面也可以說明,孩子的課外生活是匱乏的,也可以說,父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。