初二的孩子不主動學(xué)怎么辦_1

初二是孩子初中學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)折階段，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)不主動學(xué)習(xí)的情況，家長不要一味的批評指責(zé)孩子，要學(xué)會採取正確的方法引導(dǎo)孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，積極主動的去學(xué)校。

初二的孩子不主動學(xué)怎麼辦

1、讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。如果說學(xué)生不主動的去接受知識，不主動的去學(xué)習(xí)知識的話，只憑老師的傳輸是沒有辦法讓學(xué)生達(dá)到上高中的基礎(chǔ)的。所以說爸爸媽媽一定要引導(dǎo)著學(xué)生改變自己的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生意識到自主學(xué)習(xí)的重要性。

2、家長要合理安排孩子做功課的時間，讓孩子勞逸結(jié)合。不要讓孩子長時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定的時間之後要放鬆幾分鐘，這樣才能讓孩子在學(xué)習(xí)的時候保持心情愉快。

3、家長要正確引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，避免孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。孩子學(xué)知識多少不重要，重要的是讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。如果孩子只知道學(xué)習(xí)，卻沒有將學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的興趣的話，是沒有意義的。

4、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

初一孩子厭學(xué)怎麼引導(dǎo)

1、家長要先反思自己。初一的孩子正處在青春逆反期，孩子會出現(xiàn)厭學(xué)情緒也非常常見，但家長要反思，爲(wèi)什麼孩子會出現(xiàn)這種情況，是不是跟自己的教育方式有關(guān)。

初中的學(xué)習(xí)方式跟小學(xué)完全不一樣，家長教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變，初中生的心智發(fā)育還未完全成熟，但家長在教育孩子時，也要懂得把握分寸，既不能給孩子太大壓力，又不能讓孩子有太多誘惑而不學(xué)習(xí)。

2、幫助厭學(xué)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。厭學(xué)的孩子對學(xué)習(xí)的興趣可能會極低，家長要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，剛上初中的初一孩子，可能會覺得初中學(xué)習(xí)的知識比小學(xué)難很多，家長可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方式入手，逐漸幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣。

3、找到孩子的閃光點，多予以讚揚和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那麼家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學(xué)習(xí)差的孩子，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子。

孩子不願意去學(xué)校怎麼教育

1、制定獎懲措施。建立獎懲機制，鼓勵孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色時給與獎勵，同時也要讓孩子知道不努力學(xué)習(xí)會有相應(yīng)的懲罰。

2、教會孩子學(xué)會獨立。小孩在去上學(xué)之前，最好給孩子一些獨立的生活知識，比如自己穿衣服、自己大小便，如果到了學(xué)校還不能自立，可能會給孩子或者老師帶來不必要的麻煩。

3、提前做好準(zhǔn)備。小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前，要給孩子灌輸一些知識，比如在學(xué)?？梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜妫€有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。