四年級孩子基礎差怎么補

有很多孩子已經上四年級了，可是基礎成績還是非常的差，這讓家長很是著急，三四年級是孩子學習的一箇轉折階段，孩子一定要抓住這個階段的學習，家長要及時採取措施，幫助孩子找到合適的學習方法。

四年級孩子基礎差怎麼補

1、培養(yǎng)孩子學習的良好習慣。四年級是培養(yǎng)學習習慣的黃金時間，這個時候養(yǎng)成一箇學習的好習慣有利於以後的學習。預習，課前預習課後複習，一定是不能忘記的重要點，這樣可以讓孩子對知識有一箇全面的認識，在學習的時候可以達到事半功倍的效果。

2、多注意孩子的心理發(fā)展。四年級的孩子已經開始心理發(fā)展的變化，出現了自己的個性，對某些事物變現了濃厚的興趣，這個時候家長需要有耐心的引導孩子，可以督促孩子學習不要命令，以免孩子出現逆反心理。

3、教給孩子科學的學習方法?？茖W的學習方法應該是集預習、聽課、複習爲一體的。父母要幫助孩子掌握正確的預習、聽課、複習的方法。

預習是孩子學習的關鍵，父母可以幫助孩子制定好預習計劃，合理把握預習的時間。課堂是孩子獲得知識最有效的方式，父母要教育孩子珍惜課堂時間，認真聽講，做好課堂筆記，在課堂上積極回答問題，敢於提問。

4、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。學習習慣一旦形成，便會日積月累地對孩子的學習產生影響。良好的學習習慣會使孩子向好的方向發(fā)展和變化，而不良的學習習慣則會使孩子喪失學習的熱情，延誤個人的發(fā)展。

5、更多的陪伴和鼓勵。作爲家長，可以主動與他一起學習，一同挖掘學習中有趣的地方，多交流。只要有學習興趣，孩子就會主動學習，基礎什麼的，慢慢就能補回來。

四年級孩子英語基礎差要怎麼補救

1、讓孩子打好基礎，重視發(fā)音。英語基礎差，就需要重視積累，小學階段要打好基礎，注重培養(yǎng)小學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。四年級孩子要重視音標和拼寫方面的訓練，重視發(fā)音標準，可以選擇適合的發(fā)音讀物，要發(fā)音標準，能夠讓孩子從小讀準單詞，學會正確發(fā)音。

2、家長要幫助提問。家長在每天飯前飯後等零碎時間，抽出一些來，和孩子一起讀課本，或者家長以提問的形式，讓孩子背誦單詞，文中句子就可以。

其實，書本內容很少，不用幾天，就可以把所學內容背誦一遍，但是，人都有遺忘性，所以家長一定要記得堅持，多陪孩子背幾遍。

3、激發(fā)孩子的學習興趣。孩子感興趣的事情，往往能夠激發(fā)孩子努力學習，要學會激發(fā)孩子對英語的學習興趣，可以通過看動畫、聽音樂、看英語畫冊等方式，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。

學習基礎差導致作業(yè)拖拉的孩子，家長應該怎麼輔導

1、先易後難的原則。當孩子遇到不會做的題目時，第一反應就是問父母，得到父母幫助後又接著做，然後遇見難題繼續(xù)父母，如此反覆重複。這樣寫作業(yè)不僅影響了寫作業(yè)時的安靜氛圍，還會打斷孩子的思路。

所以父母應該教孩子適應先易後難原則，就是讓孩子學會先做簡單的題目，碰見難題後可以先跳過去，等會的題目都作完後，再回過頭來重點攻克難題。

2、調動孩子寫作業(yè)的積極性。沒完沒了的做一件事是很枯燥的，尤其是現在暑假接近尾聲，孩子都在趕各種暑假作業(yè)，一本接一本地寫，學習基礎差的孩子更容易厭煩。家長要學會調動孩子積極性。

比如，可以用計時的方法完成數學作業(yè)，在規(guī)定時間內做對了多少道題目就表揚一次，當達到五次表揚後就可以滿足孩子一箇小願望。