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導(dǎo)讀其實(shí)有很多孩子步入初中之後,都出現(xiàn)過成績下降的情況,只不過有些孩子能夠迅速找出原因,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,然後把成績慢慢追趕上去了,但是有些孩子的成績就持續(xù)下降。對於這種情況,家長一定要先找出原因,然後再對癥下藥。初中生孩子成績突然下降是什麼原因1、壞的學(xué)習(xí)...
其實(shí)有很多孩子步入初中之後,都出現(xiàn)過成績下降的情況,只不過有些孩子能夠迅速找出原因,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,然後把成績慢慢追趕上去了,但是有些孩子的成績就持續(xù)下降。對於這種情況,家長一定要先找出原因,然後再對癥下藥。
初中生孩子成績突然下降是什麼原因
1、壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。絕大多數(shù)同學(xué)的智力都是旗鼓相當(dāng)?shù)?,甚至有些成績差的孩子智力更好。父母老是抱怨,我的孩子很聰明,?wèi)什麼就是考不好?其實(shí)就是您孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,好的習(xí)慣決定好的學(xué)習(xí)成績。
2、早戀。青春期的孩子很容易受社會(huì)的影響,如今的電視、電影、綜藝節(jié)目拉低正常人的心理承受底線,導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子越來越早熟。
中學(xué)生(特別是初中生)的承受能力比較差,對社會(huì)認(rèn)識(shí)不足,加之中學(xué)生處於一箇比較叛逆的階段。早戀不僅會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績造成影響,更會(huì)對他們的心理產(chǎn)生影響。
3、學(xué)習(xí)的難度提升了。如果說,在小學(xué)的時(shí)候,大家的學(xué)習(xí)侷限於識(shí)記。那麼進(jìn)入初中階段,同學(xué)們將要提升的,不僅僅是記憶力,還需要掌握空間思維能力、邏輯思維能力,甚至更多的動(dòng)手能力等。各種思維的需求,直接說明一箇事實(shí),各門學(xué)科的難度提升了。如果同學(xué)們,保持之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很容易面臨淘汰的結(jié)果。
4、遇到青春期的困惑。人生,會(huì)有不同的階段。對於一名學(xué)生來說,大家每經(jīng)歷一次青春期,都會(huì)迎來認(rèn)知上的提高,也會(huì)獲得更多成長的機(jī)會(huì)。但是,同時(shí)大家也會(huì)遇到很多的困惑。
比如說:身體的變化,閱歷與認(rèn)知上的差距等,都會(huì)讓初中生變得困惑。如果這些困惑,不能得到很好的解決,將會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,繼而讓大家出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象。
5、忽視基礎(chǔ),題目做得多而雜。初中學(xué)科增加,自然作業(yè)也會(huì)增多。許多同學(xué)漫無目的地做題,最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以後,反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí),但是卻沒有發(fā)現(xiàn)。近幾年中考越來越注重在基礎(chǔ)之上考查同學(xué)們的能力,只有對基礎(chǔ)知識(shí)瞭如指掌,深刻理解,做題纔是最有效的。
面對成績差的孩子,家長該怎麼做
1、找到合適的方法去激發(fā)引導(dǎo)。差生到了一定程度,心理會(huì)變得特別敏感和脆弱,遇到這種情況,不要盲目埋怨打擊孩子,首先要從改變孩子的心態(tài)開始,要通過一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們。
只要好好學(xué)習(xí),就可以進(jìn)步,讓他們感受到家長對他們的關(guān)心和友愛,只要給他們樹立了信心,找回了自信,自己肯努力,成績是完全可以提升的。
2、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法。首先,讓孩子學(xué)會(huì)聽課。同樣都是聽老師講一堂課,每個(gè)人收穫的差異卻很大。這裏除每個(gè)人接受的能力不同外,主要還是看孩子會(huì)不會(huì)聽講。
聽課的關(guān)鍵是跟著老師的教學(xué)走,要眼睛看、耳朵昕、心裏想,還要?jiǎng)邮钟浌P記。聽課前要先預(yù)習(xí),對這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的瞭解,帶著問題去聽,才能夠聽好課。
其次,要求孩子學(xué)會(huì)記筆記。在上課時(shí)既要認(rèn)真聽講,還要認(rèn)真記筆記,筆記要清楚、精煉、快捷:把老師講的難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)記下來。記課堂筆記要掌握三個(gè)原則:“少而精”、“準(zhǔn)”和“快”。
家長該如何跟成績差的孩子溝通
1、合適的時(shí)間。在和孩子溝通的時(shí)候,家長最好選擇一箇雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績單下發(fā)的當(dāng)天,這時(shí)候孩子心理有恐懼感,父母有正在氣頭上,不適合溝通。輕鬆的環(huán)境,你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài),雙方都做好表達(dá)的傾聽的準(zhǔn)備。
2、幫孩子分析原因。孩子成績差有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。
如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題,和老師共同,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。