初一的孩子沒有動力怎么辦

很多家長髮現(xiàn)孩子明明不是小學(xué)生，升入初中後對學(xué)習(xí)積極性依然很低，即使家長不斷的催促，孩子的學(xué)習(xí)效率也還是十分的低下。對此，家長很是無奈，但卻不知道如何幫助孩子。

初一的孩子沒有動力怎麼辦

1、鼓勵要恰如其分。父母要懂得發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，現(xiàn)在有很多父母不知道應(yīng)該如何去表揚孩子，要麼是不符合實際，要麼就是誇讚的空洞無力，讓孩子覺得不可信。而恰如其分就是指家長誇讚孩子要從事實出發(fā)，肯定孩子過程當中的進步。當孩子在學(xué)習(xí)上獲得了滿足感，興趣也會隨之增加。

2、幫孩子樹立時間觀念，做好行爲訓(xùn)練。家長要幫助孩子認識時間，制定計劃，幫孩子分清事情的輕重緩急，把握事情的先後順序。比如說，讓孩子列好每天需要做的事情，每件事情大概需要花多長時間，每完成一件就在後面打勾，當孩子順利完成後，家長一定要給予表揚。

當孩子把這些形成習(xí)慣後，就建立了良好的時間順序感，從而能更加高效地完成任務(wù)。只要孩子從小樹立了時間觀念，有良好的行爲和自控力，還怕不能駕馭學(xué)習(xí)嗎？只有更好地駕馭了學(xué)習(xí)，纔會更有動力。

3、用孩子感興趣的事幫助孩子找到長遠的奮鬥目標。對初中的孩子來說，家長可以幫孩子挑選一些名人傳記，讓孩子通過書看到優(yōu)秀的人的成長過程，對孩子會有很好的激勵作用。通過豐富日常生活，幫孩子找到他的興趣所在，當孩子在自己感興趣的事情中取得成就時，也會找到自己未來的發(fā)展方向，從而激勵他在各個方面做出努力。

初一孩子缺失學(xué)習(xí)動力的原因

1、從小學(xué)到初中的過渡不完全，目標的不確定。初中階段是一箇很尷尬的階段，即將迎來的中考又不會像高考那樣那麼緊張，但是卻也不像從前在小學(xué)的時候的輕鬆。因爲是從小學(xué)升上來，學(xué)生必定就不會那麼緊張於學(xué)習(xí)，初三還好，但是初一初二完全沒有進入狀態(tài)。

這期間的學(xué)生，完全可以說是還處於童年階段，只懂得貪玩，沒有目標，每天想要做的大概就是玩電腦和和朋友出去玩，在沒有完全把學(xué)習(xí)確立爲目標之前，他們也只是會把學(xué)習(xí)當成一種負擔(dān)，把寫作業(yè)當成一種麻煩，更不用說是要去完成一些額外的任務(wù)來提高自己的學(xué)習(xí)。

2、其他因素的引誘，使得注意力分散。現(xiàn)代的誘惑實在是太多了，就說在互聯(lián)網(wǎng)上面，吸引初中生的東西就太多了。男女生都特別愛玩遊戲，特別是對於男孩子來說，更喜歡的是玩那些電腦遊戲。而同時，因爲現(xiàn)在的小孩普遍早熟，正是荷爾蒙萌動的時期，都想要嚐嚐戀愛的味道，周圍都是戀愛的氣息，不是正在戀愛，就是正在尋找戀愛的機會。

初一孩子沒有動力會有哪些表現(xiàn)

1、逃避學(xué)習(xí)。逃避學(xué)習(xí)最典型的表現(xiàn)就是不願意上課，沒有求知慾。一說要上學(xué)，孩子就會找各種藉口，比如身體不舒服，想睡覺，家裏有事等等。他們對上課沒有任何成就感，也沒有抱負和期望。

2、注意力不集中。有的孩子雖然不會逃避學(xué)習(xí)，但是一到學(xué)習(xí)時間就注意力分散，學(xué)一會兒玩一會兒，老師講的內(nèi)容也是聽一半丟一半。這是因爲學(xué)習(xí)動力缺乏使他們注意力渙散、興趣轉(zhuǎn)移，且很容易受各種外界因素的干擾，容易被學(xué)習(xí)以外的事情吸引過去。