孩子不能按時(shí)完成作業(yè)怎么辦

很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候喜歡磨蹭拖拉，每次都導(dǎo)致孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，有些家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，第一時(shí)間就對(duì)孩子發(fā)脾氣，其實(shí)家長(zhǎng)這樣的做法只會(huì)讓孩子更加不喜歡寫作業(yè)，並不能幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子不能按時(shí)完成作業(yè)怎麼辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子不按時(shí)完成作業(yè)的事，要積極行動(dòng)起來(lái)，並採(cǎi)取一定的措施，來(lái)督促學(xué)生首先完成作業(yè)。要儘量溫和委婉地與孩子溝通，進(jìn)一步瞭解孩子的所思所想。然後在答應(yīng)滿足孩子部分要求時(shí)，也應(yīng)對(duì)孩子提出相應(yīng)的要求。

2、家長(zhǎng)要積極行動(dòng)，採(cǎi)取一定的措施督促學(xué)生先完成作業(yè)。嘗試儘可能溫和而巧妙地與您的孩子交流，以更多地瞭解您的孩子在想什麼。那麼，在同意滿足孩子的一些要求時(shí)，孩子也應(yīng)該提出相應(yīng)的要求。孩子可以看半小時(shí)電視或玩手機(jī)遊戲，但前提是先完成老師佈置的作業(yè)。

3、不愛(ài)做作業(yè)的孩子，往往缺乏意識(shí)，需要?jiǎng)e人的監(jiān)督和提醒。在學(xué)校，可以請(qǐng)老師配合，在課堂上多提問(wèn)題，安排學(xué)習(xí)意識(shí)高的同桌，組成學(xué)習(xí)互助小組，互相督促，共同推動(dòng)。父母在家不能看電視、玩遊戲、看書看報(bào)，也不能講解和陪讀，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的好習(xí)慣。

4、要給孩子創(chuàng)造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)於孩子集中注意力是非常重要的。在吵鬧的環(huán)境中，孩子會(huì)受到各種聲音的干擾，精神難於集中，很難把心思全部放在學(xué)習(xí)上。

當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，父母儘量避免當(dāng)著孩子的面看電視或打牌等。如果孩子在看書，父母也有空餘的時(shí)間，不妨拿起報(bào)紙和書本與孩子一起閱讀，爲(wèi)孩子營(yíng)造一箇安靜學(xué)習(xí)的氛圍。

家長(zhǎng)要讓孩子及時(shí)完成作業(yè)，要做到以下幾點(diǎn)

1、分析作業(yè)拖延原因。首先，家長(zhǎng)應(yīng)做好觀察、總結(jié)，認(rèn)真分析孩子寫作業(yè)慢的原因，比如：作業(yè)量大、注意力分散、孩子貪玩、外界有噪音等等。如果孩子總是先出去玩耍，再回家寫作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子作息時(shí)間，爲(wèi)其制定作業(yè)計(jì)劃表。如果作業(yè)上難題較多，家長(zhǎng)應(yīng)予以輔導(dǎo)和幫助。

2、制定合理的懲罰措施。當(dāng)孩子寫作業(yè)拖拉時(shí)，家長(zhǎng)要調(diào)整好情緒，不要打罵孩子，不然會(huì)給孩子心靈帶來(lái)傷害。爲(wèi)了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性，家長(zhǎng)應(yīng)給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。例如：當(dāng)週末作業(yè)量繁重時(shí)，家長(zhǎng)可以把作業(yè)劃分爲(wèi)幾個(gè)小目標(biāo)。如果孩子完成了小目標(biāo)，可以讓他看會(huì)電視、運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。

當(dāng)孩子作業(yè)效率提高時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他“你很棒！相信你會(huì)做得更好！”，也可以給孩子一點(diǎn)小獎(jiǎng)品。通過(guò)這樣的激勵(lì)，能讓孩子體會(huì)到寫作業(yè)的樂(lè)趣。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。寫作業(yè)磨蹭的，大多數(shù)是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。家長(zhǎng)不要急於求成，應(yīng)理性看待孩子的成績(jī)。當(dāng)孩子成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子分析原因，讓孩子樹(shù)立自信心，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)取，積極完成課堂作業(yè)。

解決孩子寫作業(yè)磨蹭，要屏蔽這三個(gè)干擾因素

1、屏蔽周圍環(huán)境干擾。減少一切可能後續(xù)干擾孩子寫作業(yè)的外在因素，同時(shí)關(guān)掉家裏的電視、電腦等電子設(shè)備，如果家長(zhǎng)有時(shí)間，可以在一旁一邊處理自己的事情，一邊監(jiān)督孩子寫作業(yè)，這樣能夠讓孩子更加專心的完成作業(yè)，提高寫作業(yè)的效率。

2、屏蔽心思不靜干擾。很多時(shí)候即使周圍環(huán)境，非常安靜適合學(xué)習(xí)，但是由於學(xué)生本身不想要學(xué)習(xí)，自然會(huì)導(dǎo)致無(wú)法專心完成作業(yè)，只能找各種藉口拖延，或者寫作業(yè)時(shí)懈怠不積極。

調(diào)動(dòng)孩子完成作業(yè)的積極性，可以從一些小的獎(jiǎng)勵(lì)以及讓孩子意識(shí)到，完成作業(yè)是自己本身所要承擔(dān)的責(zé)任，一鬆一弛相結(jié)合，這樣才讓孩子更加專心的完成作業(yè)。

3、屏蔽父母監(jiān)督干擾。每時(shí)每刻都在監(jiān)督，不妨教會(huì)孩子高效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該如何平衡多門課業(yè)之間的平衡，要想提高寫作業(yè)的速度，最根本的解決方法就是提高知識(shí)的掌握程度，加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，減少無(wú)效學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。