孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，相信家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭，總是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)根據(jù)孩子的情況採(cǎi)取措施，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)怎麼辦

1、採(cǎi)用鼓勵(lì)法。做作業(yè)之前可以和學(xué)生進(jìn)行討論，兩者可以先商量一箇獎(jiǎng)勵(lì)方法，做完且正確的可以選擇買(mǎi)零食，出去騎自行車(chē)等活動(dòng)。

2、可以滿足孩子看半小時(shí)電視或打手機(jī)電腦遊戲，但前提條件是先完成老師佈置的作業(yè)。並由家長(zhǎng)親自陪伴，不會(huì)的地方予以適當(dāng)講解。直至完成作業(yè)爲(wèi)止。再給孩子適度的玩的時(shí)間。要予以慢慢改變。

3、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子不按時(shí)完成作業(yè)的事，要積極行動(dòng)起來(lái)，並採(cǎi)取一定的措施，來(lái)督促學(xué)生首先完成作業(yè)。要儘量溫和委婉地與孩子溝通，進(jìn)一步瞭解孩子的所思所想。然後在答應(yīng)滿足孩子部分要求時(shí)，也應(yīng)對(duì)孩子提出相應(yīng)的要求。

4、要建立嚴(yán)格的作息制度。家長(zhǎng)要爲(wèi)孩子制訂科學(xué)的作息時(shí)間表，對(duì)起牀、就寢、喫飯、做功課、自由活動(dòng)、做家務(wù)的時(shí)間都要做出具體的規(guī)定，並要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成按照時(shí)間表作息的習(xí)慣。

5、讓孩子養(yǎng)成全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)經(jīng)常中斷，或拖拖沓沓，既浪費(fèi)時(shí)間，雙影響學(xué)習(xí)效率。因此，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要輕易打擾，不要隨意叫正在學(xué)習(xí)中的孩子去買(mǎi)東西、倒垃圾、看電視等，努力讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣。

6、家長(zhǎng)最好要言傳身教。教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要以身作則。要求孩子做到的自己首先做到。比如孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)切不可看電視、看手機(jī)或打麻將等。應(yīng)該與孩子同在一室，最好陪孩子一起學(xué)習(xí)或者是在孩子旁邊看書(shū)，讓孩子心安理得地進(jìn)入專心學(xué)習(xí)狀態(tài)。

家長(zhǎng)要怎麼做才能讓孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)

1、尋找寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力。小學(xué)生不能主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的原因多半在於沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力。這時(shí)家長(zhǎng)可以進(jìn)行目標(biāo)鼓勵(lì)，讓孩子想想努力後即將到手的獎(jiǎng)狀以及同學(xué)羨慕的眼光。只要孩子樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)。

2、家長(zhǎng)的督促，很多家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是孩子的事，是老師的事，但如果家長(zhǎng)自己不關(guān)注，孩子很快會(huì)失去興趣和信心，有空就鑽，一旦形成壞習(xí)慣，糾正起來(lái)很困難。

所以一開(kāi)始家長(zhǎng)就應(yīng)該多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，即使自己沒(méi)有時(shí)間，但也要瞭解其學(xué)習(xí)情況，實(shí)施獎(jiǎng)懲，多與孩子談心，瞭解學(xué)習(xí)和思想心理狀況。

3、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。找對(duì)方法事半功倍，也容易提升學(xué)生寫(xiě)作業(yè)效率和自信。因此，家長(zhǎng)不可一味苛責(zé)學(xué)生效率低下，而是多與學(xué)生、老師討論適合孩子本身的學(xué)習(xí)方法。比如，寒暑假鼓勵(lì)孩子每天進(jìn)行錯(cuò)題摘抄、分析。

另外，對(duì)於某些寫(xiě)作業(yè)注意力不集中的低年級(jí)學(xué)生，家長(zhǎng)可要求孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，桌上只放必須的學(xué)習(xí)用品，以此減少外界事物對(duì)孩子的吸引力。

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭要怎麼教育

1、重視守時(shí)觀念培養(yǎng)。時(shí)間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，習(xí)慣拖沓，就是認(rèn)爲(wèi)完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間，所以晚上有大把的時(shí)間用來(lái)磨蹭，幫助孩子規(guī)劃好沒(méi)科作業(yè)需要完成時(shí)間，有助於讓孩子減少“時(shí)間充裕”這個(gè)誤解。

2、提高孩子寫(xiě)作業(yè)的效率。當(dāng)面對(duì)作業(yè)無(wú)從下手時(shí)，往往是因爲(wèi)本身知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠紮實(shí)，這時(shí)候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。根據(jù)來(lái)川老師研發(fā)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子更“會(huì)”學(xué)習(xí)，也是提高寫(xiě)作業(yè)效率的好方法。