叛逆期孩子要手機(jī)家長給不給

叛逆期的孩子是非常不好管教的，很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時(shí)根據(jù)孩子的情況採取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

叛逆期孩子要手機(jī)家長給不給

信很多父母都會(huì)有這方面的問題，這個(gè)時(shí)候孩子處於叛逆期，太過強(qiáng)硬的手段會(huì)讓孩子更反感，我們應(yīng)多與孩子溝通，玩手機(jī)可以，但是要有時(shí)間限制。

要合理控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，可以在給手機(jī)之前跟孩子約法三章，比如只能玩多久，不能在臥室裏玩，不能在洗手間玩。手機(jī)只是一箇工具，家長不需要對(duì)手機(jī)抱有焦慮，正常面對(duì)即可，只要孩子玩手機(jī)不影響生活和學(xué)習(xí)，家長可以放心的讓孩子掌控手機(jī)，畢竟就算你不給他手機(jī)，他還是會(huì)接觸到其他的電子產(chǎn)品。

根據(jù)孩子的年齡和開展實(shí)際情況，適度給予孩子使用手機(jī)的權(quán)限。對(duì)於處於青春期叛逆階段的孩子，可以談判達(dá)成共識(shí)，商定使用手機(jī)的守則和限制，並向孩子宣傳使用手機(jī)的注意事項(xiàng)和危險(xiǎn)。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子可能存在的心理和行爲(wèi)問題，並進(jìn)行正確引導(dǎo)和輔導(dǎo)。家長可通過和孩子交流、關(guān)注孩子的情感變化等方式加強(qiáng)溝通，減少與孩子的溝通隔閡。

家長要引導(dǎo)、督促、約束孩子使用手機(jī)的頻率和時(shí)間，避免孩子沉迷於虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，不僅傷害眼睛，還會(huì)因長時(shí)間看手機(jī)導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律，導(dǎo)致身體退化，注意力不集中。可以說所有的孩子都喜歡玩手機(jī)和遊戲。既然無法剋制，無法逃避，無法防範(fàn)，那家長爲(wèi)什麼不乾脆給孩子買個(gè)手機(jī)，充分溝通信任。

叛逆期孩子沉迷手機(jī)要怎麼教育

1、我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那麼好的一面。因爲(wèi)他們處於半成人期、兒童化的狀態(tài)，所以，信任是非常重要的。

2、家長要多讚美孩子。每一箇孩子都希望能得到父母的誇獎(jiǎng)和讚美，如果孩子犯錯(cuò)了遭到父母責(zé)罵，表現(xiàn)優(yōu)秀卻得不到家長讚美的話。孩子的心靈會(huì)變得越來越脆弱和叛逆，也會(huì)變得不想和家長溝通說話，這時(shí)家長應(yīng)該多關(guān)注孩子，看到孩子表現(xiàn)優(yōu)秀後，適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)一下他們。

3、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)愛好。運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子來說也是非常重要的，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，若是孩子具有運(yùn)動(dòng)天賦的話，還能將運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成他的一箇愛好。你家孩子若是從小沉迷於手機(jī)遊戲，家長不妨讓孩子多去跑跑步，或者親自帶孩子出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)交新的朋友，在運(yùn)動(dòng)中找到新的快樂。

小學(xué)生愛玩手機(jī)要怎麼教育

1、父母儘量不在孩子面前玩手機(jī)，比如咱們下班回到家，千萬不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上牀上玩手機(jī)，儘可能在孩子面前多看書，多閱讀，給孩子製造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)，家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便於測量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測量。

3、建立好獎(jiǎng)懲制度，家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則後，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。