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叛逆期孩子要手機(jī)家長給不給

更新日期:2024-09-22 18:29:51  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀叛逆期的孩子是非常不好管教的,很多孩子會在這個時候出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況,面對這樣的情況,家長一定要保持冷靜,及時根據(jù)孩子的情況採取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子,防止孩子做出不可挽回的事情。叛逆期孩子要手機(jī)家長給不給信很多父母都會有這方面的問題,這個時候孩子處於叛逆期,太過強(qiáng)硬的手段會讓孩子更反感,我們應(yīng)多與孩子溝通,玩手機(jī)可以,但是要有時間限制。要合理控制孩子玩手機(jī)的時間,可以在給手...

叛逆期的孩子是非常不好管教的,很多孩子會在這個時候出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況,面對這樣的情況,家長一定要保持冷靜,及時根據(jù)孩子的情況採取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子,防止孩子做出不可挽回的事情。

叛逆期孩子要手機(jī)家長給不給

信很多父母都會有這方面的問題,這個時候孩子處於叛逆期,太過強(qiáng)硬的手段會讓孩子更反感,我們應(yīng)多與孩子溝通,玩手機(jī)可以,但是要有時間限制。

要合理控制孩子玩手機(jī)的時間,可以在給手機(jī)之前跟孩子約法三章,比如只能玩多久,不能在臥室裏玩,不能在洗手間玩。手機(jī)只是一箇工具,家長不需要對手機(jī)抱有焦慮,正常面對即可,只要孩子玩手機(jī)不影響生活和學(xué)習(xí),家長可以放心的讓孩子掌控手機(jī),畢竟就算你不給他手機(jī),他還是會接觸到其他的電子產(chǎn)品。

根據(jù)孩子的年齡和開展實際情況,適度給予孩子使用手機(jī)的權(quán)限。對於處於青春期叛逆階段的孩子,可以談判達(dá)成共識,商定使用手機(jī)的守則和限制,並向孩子宣傳使用手機(jī)的注意事項和危險。

及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子可能存在的心理和行爲(wèi)問題,並進(jìn)行正確引導(dǎo)和輔導(dǎo)。家長可通過和孩子交流、關(guān)注孩子的情感變化等方式加強(qiáng)溝通,減少與孩子的溝通隔閡。

家長要引導(dǎo)、督促、約束孩子使用手機(jī)的頻率和時間,避免孩子沉迷於虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界,不僅傷害眼睛,還會因長時間看手機(jī)導(dǎo)致作息時間不規(guī)律,導(dǎo)致身體退化,注意力不集中。可以說所有的孩子都喜歡玩手機(jī)和遊戲。既然無法剋制,無法逃避,無法防範(fàn),那家長爲(wèi)什麼不乾脆給孩子買個手機(jī),充分溝通信任。

叛逆期孩子沉迷手機(jī)要怎麼教育

1、我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說,我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下,我們要給予他一定的權(quán)利、信任,一些事情可以讓他獨立去做,接納他們做得不那麼好的一面。因爲(wèi)他們處於半成人期、兒童化的狀態(tài),所以,信任是非常重要的。

2、家長要多讚美孩子。每一箇孩子都希望能得到父母的誇獎和讚美,如果孩子犯錯了遭到父母責(zé)罵,表現(xiàn)優(yōu)秀卻得不到家長讚美的話。孩子的心靈會變得越來越脆弱和叛逆,也會變得不想和家長溝通說話,這時家長應(yīng)該多關(guān)注孩子,看到孩子表現(xiàn)優(yōu)秀後,適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)一下他們。

3、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動愛好。運(yùn)動對孩子來說也是非常重要的,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì),若是孩子具有運(yùn)動天賦的話,還能將運(yùn)動培養(yǎng)成他的一箇愛好。你家孩子若是從小沉迷於手機(jī)遊戲,家長不妨讓孩子多去跑跑步,或者親自帶孩子出去運(yùn)動,結(jié)交新的朋友,在運(yùn)動中找到新的快樂。

小學(xué)生愛玩手機(jī)要怎麼教育

1、父母儘量不在孩子面前玩手機(jī),比如咱們下班回到家,千萬不要第一時間就躺在沙發(fā)上牀上玩手機(jī),儘可能在孩子面前多看書,多閱讀,給孩子製造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、制定規(guī)則,限定使用手機(jī),家長可以和孩子一起溝通交流,制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便於測量,相比“每天玩手機(jī)時間不能太長”,“每天玩手機(jī)時間不能超過1個小時”就更容易測量。

3、建立好獎懲制度,家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則後,家長和孩子可以互相監(jiān)督,都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時,也要接受懲罰,以樹立孩子的規(guī)則意識。

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