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導(dǎo)讀孩子寫作業(yè)磨磨唧唧,真是讓不少家長(zhǎng)感到煩惱。尤其是做作業(yè)拖拉到晚上大半夜還沒寫完,很多家長(zhǎng)真是不知道要叫孩子繼續(xù)寫,還是讓孩子去睡覺,畢竟孩子還在長(zhǎng)身體,也不能因爲(wèi)寫作業(yè)的事情影響孩子的身體發(fā)育。那麼,小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎麼辦?小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎麼辦?1,父母應(yīng)該積極地與孩子建立聯(lián)結(jié),看到孩子拖拉磨蹭的原因。例如觀...
孩子寫作業(yè)磨磨唧唧,真是讓不少家長(zhǎng)感到煩惱。尤其是做作業(yè)拖拉到晚上大半夜還沒寫完,很多家長(zhǎng)真是不知道要叫孩子繼續(xù)寫,還是讓孩子去睡覺,畢竟孩子還在長(zhǎng)身體,也不能因爲(wèi)寫作業(yè)的事情影響孩子的身體發(fā)育。那麼,小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎麼辦?
小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎麼辦?
1,父母應(yīng)該積極地與孩子建立聯(lián)結(jié),看到孩子拖拉磨蹭的原因。例如觀察孩子做題,是不是因爲(wèi)太難或不理解,而造成拖拉;是不是因爲(wèi)專注力不夠,而集中不了精力去做一件事情等等。只有父母耐心地去觀察,與孩子溝通,纔會(huì)瞭解孩子拖拉磨蹭背後的原因,從根本上解決問題。
2,從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立動(dòng)手的能力,做父母的有時(shí)候要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)亍皯小币稽c(diǎn),不要什麼都替孩子做,要給孩子獨(dú)立動(dòng)手的機(jī)會(huì)。小時(shí)候能夠獨(dú)立做好每一件小時(shí),長(zhǎng)大後才能做好每一件大事。
3,父母要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)做功課,在作業(yè)中遇到難題,要科學(xué)教孩子正確的方法,作業(yè)可以從簡(jiǎn)到難逐步攻克,正好也可以培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。
4,家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子寫作業(yè)時(shí)陪伴在旁邊,如果出現(xiàn)玩兒的動(dòng)作時(shí)及時(shí)提醒。如果出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象,就給出限定寫完作業(yè)的時(shí)間。如果遇到不會(huì)的作業(yè),家長(zhǎng)要給予及時(shí)的輔導(dǎo)。這樣家長(zhǎng)從一年級(jí)堅(jiān)持到三年陪孩子寫作業(yè),就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)以後,家長(zhǎng)再也不用操心孩子的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)了。
小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的原因:
1、成長(zhǎng)規(guī)律。孩子的認(rèn)知內(nèi)容有限,他們不能像成人那樣很快地就得出答案,還需要仔細(xì)思考題目中的考點(diǎn),因此做作業(yè)的速度會(huì)慢一些。
2、獨(dú)立、自控能力不足。孩子做作業(yè)需要家長(zhǎng)監(jiān)督,若不監(jiān)督,就會(huì)開小差,監(jiān)督時(shí)能偷懶便會(huì)偷懶,這些現(xiàn)象都體現(xiàn)出了孩子的獨(dú)立、自控能力不足。
3、環(huán)境影響。孩子的心還沒那麼堅(jiān)定,嘈雜的周邊環(huán)境會(huì)影響到孩子的作業(yè)速度。
4、反抗家長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子之間有矛盾時(shí),孩子就會(huì)以賭氣的方式來反抗家長(zhǎng),家長(zhǎng)越是催促,孩子就越是拖沓。
5、依賴心理。孩子在做作業(yè)時(shí),若家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督著,就會(huì)有一定的依賴心理,他遇到不會(huì)做的題目,又不敢和家長(zhǎng)說,因爲(wèi)害怕家長(zhǎng)責(zé)罵。所以用拖沓的方式希望能得到家長(zhǎng)的可憐,讓家長(zhǎng)給孩子講解。
小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎麼辦?家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,只要把孩子的習(xí)慣培養(yǎng)起來,孩子寫作業(yè),做事情的速度自然就上來了。