高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦_1

有些高三孩子突然就厭學(xué)了，這讓一些家長(zhǎng)很措手不及，不明白是什麼原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)厭學(xué)情況的，當(dāng)孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)不要批評(píng)指責(zé)孩子，要學(xué)會(huì)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子，及時(shí)找到原因幫助孩子。

高三的孩子突然厭學(xué)了怎麼辦

1、當(dāng)高三孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況時(shí)，家長(zhǎng)需要耐心地瞭解其原因，並尋找有效的解決辦法。其中，培養(yǎng)興趣、制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和良好的心理輔導(dǎo)是非常重要的環(huán)節(jié)，可以爲(wèi)孩子提供積極的心理支持和鼓勵(lì)，並幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、到了高三，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)自己三年來(lái)一直學(xué)習(xí)的內(nèi)容難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以可以適當(dāng)?shù)倪x擇自己感興趣的事情來(lái)調(diào)節(jié)一下厭學(xué)心理。人們往往會(huì)對(duì)自己感興趣的事情投注於更多的精力和努力，因此也更會(huì)有所成就。這樣一來(lái)就會(huì)給自己信心。

3、多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對(duì)於學(xué)習(xí)有很大的牴觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行爲(wèi)多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

4、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解爲(wèi)比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。

5、教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識(shí)，從而降低可能的厭學(xué)情緒。孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因爲(wèi)感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入了總複習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。

高一孩子不願(yuàn)意上學(xué)了怎麼辦

1、多和孩子談心，找原因。家長(zhǎng)要多喝孩子談心交流，瞭解孩子是因爲(wèi)什麼原因不想上學(xué)的，根據(jù)原因進(jìn)行具體問題具體分析，幫助孩子找到解決的辦法。

2、豐富文化生活，爲(wèi)孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。豐富孩子的文化生活，多帶孩子參加戶外的活動(dòng)，比如：讀書、野餐、運(yùn)動(dòng)等豐富孩子的生活，爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造一箇良好的環(huán)境，讓孩子的生活不在單調(diào)無(wú)味。

3、家長(zhǎng)要給孩子合理作息。家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。比如週末幾點(diǎn)鐘起牀、幾點(diǎn)鐘休息、如何規(guī)劃娛樂和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這些安排應(yīng)與上學(xué)日保持相對(duì)一致的要求，這樣纔會(huì)讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的時(shí)候不會(huì)過於突兀。

4、學(xué)會(huì)給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求，並做好後勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎麼辦

1、和孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如通過考試或者升學(xué)考試等。這樣可以激發(fā)孩子爲(wèi)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子有學(xué)習(xí)的方向。

2、孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)有不同的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)需要尊重孩子的選擇，減少不必要的干涉和壓力，從而讓孩子在學(xué)習(xí)中自然成長(zhǎng)。

3、讓孩子擁有明確的學(xué)習(xí)目的。孩子之所以學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，其中一箇主要原因是沒有明確的學(xué)習(xí)目的，正是因爲(wèi)不知道到底爲(wèi)什麼要學(xué)，學(xué)習(xí)也就處?kù)兑环N迷茫和困惑狀態(tài)。因此，要提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，一箇行之有效的方法就是讓孩子擁有明確的學(xué)習(xí)目的。