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高中生不努力家長(zhǎng)怎么辦_1

更新日期:2024-09-22 14:35:01  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多重要,家長(zhǎng)已經(jīng)不需要多說(shuō),但是就是有一些學(xué)生不在乎,不努力,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要好好採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子。高中生不努力家長(zhǎng)怎麼辦1、不要罵孩子。不要太苛刻。很多家長(zhǎng)因爲(wèi)孩子成績(jī)...

高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多重要,家長(zhǎng)已經(jīng)不需要多說(shuō),但是就是有一些學(xué)生不在乎,不努力,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要好好採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子。

高中生不努力家長(zhǎng)怎麼辦

1、不要罵孩子。不要太苛刻。很多家長(zhǎng)因爲(wèi)孩子成績(jī)不好,尤其是在高中的時(shí)候,正處?kù)逗⒆拥囊还w重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),而此時(shí)的孩子也正處?kù)肚啻旱呐涯嫫?,所以如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)於苛刻的話。孩子,或者如果是打罵孩子,很可能會(huì)適得其反,讓孩子的叛逆情緒更加嚴(yán)重。

2、家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí),督促孩子們檢查是否有遺漏並填寫(xiě)空缺。每次下作業(yè)和試卷,家長(zhǎng)都要仔細(xì)檢查孩子的錯(cuò)誤,並詢問(wèn)孩子這些錯(cuò)誤的原因,是因爲(wèi)馬虎還是知識(shí)不清楚,薄弱或其他原因。如果是粗心的原因,讓孩子在段落上努力,如果是知識(shí)的原因,讓孩子複習(xí)舊知識(shí)。

3、父母自己在心態(tài)上也需要有所調(diào)整,父母應(yīng)該不斷地對(duì)孩子表達(dá)自己對(duì)他的欣賞,不要拿他與其他優(yōu)秀的孩子比較,只要他相比以前有所進(jìn)步,都可以給予表?yè)P(yáng),哪怕只是很小的一點(diǎn),都要對(duì)孩子表達(dá)出來(lái),孩子會(huì)從父母的肯定中獲得自信。

4、作爲(wèi)家長(zhǎng),應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,多與孩子進(jìn)行交流、溝通,通過(guò)談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來(lái)被家長(zhǎng)所忽視的優(yōu)點(diǎn),或者是孩子以前做過(guò)讓他覺(jué)得很有成就的事情等,給與肯定並推及學(xué)習(xí),讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

高中孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎麼教育

1、要有改變的意識(shí)。對(duì)於一箇學(xué)生來(lái)講,如果自己學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,而且不知道如何轉(zhuǎn)變,在態(tài)度上,也不去積極採(cǎi)取措施去調(diào)整是一種不好的情況。對(duì)於高二學(xué)生來(lái)說(shuō),目前狀態(tài)不太好,說(shuō)明自身存在問(wèn)題,需要想辦法去調(diào)整,這就需要有改變的意識(shí),要有一種主動(dòng)改變的態(tài)度。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),瞭解孩子的作業(yè)情況,並及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館??梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知慾,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中孩子有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒怎麼引導(dǎo)

1、與孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行深入的交流和溝通,瞭解他們的學(xué)習(xí)情況、情緒和壓力??梢詢A聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受和困惑。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式。家長(zhǎng)可以與學(xué)校老師、輔導(dǎo)員等一起調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)、興趣小組等,讓他們更加充實(shí)和愉悅。

3、尋找高效學(xué)習(xí)的方法。對(duì)於高中較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù),尋找高效的學(xué)習(xí)方法,才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時(shí)間,幫助自己更快地進(jìn)步。

4、孩子一旦有厭學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)要坐下來(lái)和孩子好好的溝通,分析孩子厭學(xué)的原因。針對(duì)不同年齡段的孩子,溝通範(fàn)圍是不一樣的,如孩子是不是有分心,是不是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,有沒(méi)有早戀等。找到原因然後針對(duì)這個(gè)原因進(jìn)行鍼對(duì)性的處理。

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