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導(dǎo)讀一年級(jí)的孩子還小,並沒有一箇良好的紀(jì)律意識(shí)。這個(gè)時(shí)候就需要家長平時(shí)多耐心的引導(dǎo),這樣孩子慢慢會(huì)明白上課亂動(dòng)會(huì)影響老師講課的。一年級(jí)男孩上課愛做小動(dòng)作怎麼辦1、要爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇良好的環(huán)境。創(chuàng)造一箇安寧舒適的環(huán)境,是集中孩子注意的必要條件,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一箇固定的學(xué)習(xí)地方,沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純...
一年級(jí)的孩子還小,並沒有一箇良好的紀(jì)律意識(shí)。這個(gè)時(shí)候就需要家長平時(shí)多耐心的引導(dǎo),這樣孩子慢慢會(huì)明白上課亂動(dòng)會(huì)影響老師講課的。
一年級(jí)男孩上課愛做小動(dòng)作怎麼辦
1、要爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇良好的環(huán)境。創(chuàng)造一箇安寧舒適的環(huán)境,是集中孩子注意的必要條件,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一箇固定的學(xué)習(xí)地方,沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),如果大人走來走去,說這講那,甚至聽廣播、看電視,就會(huì)嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以,孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長也最好坐下來,看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào),或作一些不惹孩子注意的事情。
2、安排好學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間。家長和老師給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間不宜太長。根據(jù)心理學(xué)的研究表明,5~7歲的兒童能夠集中注意力的時(shí)間爲(wèi)15分鐘。7~10歲兒童20分鐘,所以學(xué)習(xí)一段時(shí)間後,應(yīng)讓孩子放鬆或休息一下。孩子疲勞了就讓他們動(dòng)一動(dòng),喝點(diǎn)水,喫點(diǎn)東西,切忌一天到晚強(qiáng)迫兒童坐著一動(dòng)不動(dòng),越是這樣,兒童就越不專心。
3、講道理。家長們要對孩子頑皮好動(dòng)的習(xí)慣採取正確的指引,不要採取責(zé)罵,懲罰的方法,如果孩子不是很過分的話,是可以原諒的,而且也可以給孩子講些道理,孩子會(huì)聽,逐漸有自我意識(shí)了,就可以改變好動(dòng)的習(xí)慣。
4、重視孩子寫作業(yè)時(shí)間。孩子在家寫作業(yè)時(shí)表現(xiàn)如何,課堂上也會(huì)有同樣的表現(xiàn)。如果孩子在家寫作業(yè)十分專注,不亂動(dòng)、不分心,並且每天做完作業(yè)後再玩,這就說明孩子在課堂上也是這樣的。所以,在孩子寫作業(yè)時(shí),父母要給孩子創(chuàng)造足夠安靜的環(huán)境,多加觀察孩子這段時(shí)間寫作業(yè)的表現(xiàn)。
孩子上課小動(dòng)作多的原因分析
1、孩子還小,沒有養(yǎng)成專注的習(xí)慣,注意力會(huì)分散到各種各樣的事情上,這樣就會(huì)顯得不專心,好動(dòng)。
2、孩子長時(shí)間做一件枯燥的事情,就會(huì)失去興趣,注意力也會(huì)轉(zhuǎn)移到別的方面,出現(xiàn)一些小動(dòng)作。
3、孩子自身精力過於旺盛,他們需要通過活動(dòng)揮霍掉過剩的精力,所以也會(huì)好動(dòng)、多動(dòng)。
4、年齡的特點(diǎn),小孩子非常喜歡活動(dòng),如果強(qiáng)迫他們在一箇地方連續(xù)坐20分鐘以上,孩子是不願(yuàn)意的。就導(dǎo)致了孩子坐不住。
一年級(jí)如何提高孩子成績
1、要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如保證每天按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽課、複習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容等。對於一年級(jí)的孩子來說,這項(xiàng)任務(wù)並不容易,需要家長的耐心和關(guān)注來協(xié)助完成。讓孩子知道這些習(xí)慣的好處,並適當(dāng)鼓勵(lì)他們的努力。
課後複習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),並提高學(xué)習(xí)效率,這一點(diǎn)途途課堂就做得很好,他教會(huì)了我家小孩如何深入理解問題本質(zhì),找到重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),分析其本質(zhì),找到突破口,看到孩子的進(jìn)步,作爲(wèi)家長真的倍感欣慰。
2、要利用孩子的遊戲時(shí)間進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。例如,選擇一些挑戰(zhàn)性強(qiáng)、趣味性高的數(shù)字遊戲來提高孩子的計(jì)算能力,或是通過玩語言遊戲來增強(qiáng)孩子的語文能力。在遊戲中,父母可以與孩子一同參與,既能夠鍛鍊孩子的學(xué)習(xí)能力,又能夠增強(qiáng)親子間的互動(dòng)體驗(yàn)。
3、鼓勵(lì)孩子多讀書。給孩子準(zhǔn)備一些適合他們閱讀水平的好書,鼓勵(lì)他們養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。在閱讀過程中,可以適當(dāng)?shù)睾秃⒆舆M(jìn)行交流,引導(dǎo)他們思考書中的情節(jié)以及人物形象。這不僅有助於提高孩子的語文水平,還能夠增強(qiáng)他們的閱讀興趣,並培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。
4、不要忽視孩子的健康問題。良好的身體狀態(tài)是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提條件之一,所以我們需要爲(wèi)孩子提供一箇健康的生活環(huán)境。家長可以制定一箇科學(xué)合理的飲食計(jì)劃,並鼓勵(lì)孩子參加各種體育鍛煉,如跑步、游泳等。只有注意保持良好的身體狀態(tài),才能更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。