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導(dǎo)讀如果小孩沒(méi)有接觸過(guò)興趣班,肯定不知道興趣班爲(wèi)所物,幹什麼的?如果跟他說(shuō)去學(xué)一點(diǎn)什麼,他肯定以爲(wèi)學(xué)習(xí)枯燥又乏味,無(wú)趣,自然不願(yuàn)意去學(xué)。但如果你換一種方式去跟他說(shuō),比如說(shuō)去玩,他肯定會(huì)來(lái)興趣,會(huì)問(wèn),去哪裏玩?玩什麼?因爲(wèi)很多的興趣班都是玩中學(xué)習(xí)的,小孩一點(diǎn)也不會(huì)感到枯燥無(wú)聊,相反越學(xué)越有興趣。下面具體來(lái)看看孩子什麼興趣班都不想學(xué)怎麼辦吧。孩子什麼興趣班都不想學(xué)...
如果小孩沒(méi)有接觸過(guò)興趣班,肯定不知道興趣班爲(wèi)所物,幹什麼的?如果跟他說(shuō)去學(xué)一點(diǎn)什麼,他肯定以爲(wèi)學(xué)習(xí)枯燥又乏味,無(wú)趣,自然不願(yuàn)意去學(xué)。但如果你換一種方式去跟他說(shuō),比如說(shuō)去玩,他肯定會(huì)來(lái)興趣,會(huì)問(wèn),去哪裏玩?玩什麼?因爲(wèi)很多的興趣班都是玩中學(xué)習(xí)的,小孩一點(diǎn)也不會(huì)感到枯燥無(wú)聊,相反越學(xué)越有興趣。下面具體來(lái)看看孩子什麼興趣班都不想學(xué)怎麼辦吧。
孩子什麼興趣班都不想學(xué)怎麼辦
首先,我感覺(jué)你的溝通方式有問(wèn)題,不管你認(rèn)不認(rèn)可,雖然說(shuō):孩子有一箇快樂(lè)的童年很重要,但孩子適當(dāng)接觸一些興趣班,也是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)。
你只是問(wèn)孩子,喜歡上什麼興趣班,首先,孩子如果從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)興趣班,他的概念影響就不深,更談不上喜歡什麼,甚至他幼小的心靈會(huì)認(rèn)爲(wèi),興趣班是不是也是學(xué)習(xí)的一種,會(huì)很枯燥,沒(méi)有玩好,沒(méi)有在家裏好,所以他會(huì)說(shuō)什麼都不想學(xué)。
建議您帶著孩子去各種興趣班體驗(yàn),先試聽(tīng),再觀察孩子喜歡什麼,現(xiàn)在很多興趣班設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)還是不錯(cuò)的,孩子很容易喜歡上,所以不要問(wèn),接觸是關(guān)鍵。
還有一種孩子,是各種興趣班體驗(yàn)過(guò)了,也還是沒(méi)有興趣上,這樣的孩子,也是玩野了,不願(yuàn)意被束縛,但作爲(wèi)家長(zhǎng),也應(yīng)該讓孩子適應(yīng)小範(fàn)圍活動(dòng)的生活,也應(yīng)該上一些興趣班,不然的話,怕孩子上小學(xué)不適應(yīng),坐不住,安靜不下來(lái)。
孩子興趣如何培養(yǎng)
一是首先家長(zhǎng)了解孩子的興趣愛(ài)好和性格特徵。因爲(wèi)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,從小到大,培養(yǎng)過(guò)程中要準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn),像老師一樣因材施教,才能把自己的孩子培養(yǎng)好。
二是讓自己的孩子與其他小朋友多交流,看看別的孩子在興趣愛(ài)好方面的成績(jī)。小孩子一般都有互相攀比好勝的心理,以此激發(fā)他對(duì)自己潛意識(shí)愛(ài)好的發(fā)掘。
三是家長(zhǎng)在日常的生活中,多陪孩子游樂(lè)和學(xué)習(xí),從中培養(yǎng)孩子可能具備的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
總之,孩子是家長(zhǎng)的作品,詢(xún)問(wèn)孩子問(wèn)題時(shí),首先自己應(yīng)該有了一定的答案。
孩子什麼興趣班都不想學(xué)怎麼辦,你可以考慮讓孩子去體驗(yàn),同時(shí)自己也做好堅(jiān)持的準(zhǔn)備,他只是孩子,需要引導(dǎo)。