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導(dǎo)讀有些家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)有些孩子只有遇到不順心的事情就會(huì)哭鬧。有的父母會(huì)選擇置之不理,有的會(huì)採(cǎi)取強(qiáng)硬的手段制止孩子。9歲孩子遇到事情就哭是什麼原因1、無(wú)法控制自身的情緒。並不是每一箇孩子都能將這幾種情緒把控住。所以,他們常常會(huì)因爲(wèi)無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己的情緒,導(dǎo)...
有些家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)有些孩子只有遇到不順心的事情就會(huì)哭鬧。有的父母會(huì)選擇置之不理,有的會(huì)採(cǎi)取強(qiáng)硬的手段制止孩子。
9歲孩子遇到事情就哭是什麼原因
1、無(wú)法控制自身的情緒。並不是每一箇孩子都能將這幾種情緒把控住。所以,他們常常會(huì)因爲(wèi)無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己的情緒,導(dǎo)致失控的狀態(tài)出現(xiàn)。例如有的孩子就很難把握住自己的緊張情緒,所以在遇到一些比較緊張的事情時(shí),就會(huì)出現(xiàn)失控的狀態(tài)。例如放聲大哭、總想上廁所等。
2、孩子的心理承受能力比較弱。有些孩子之所以一遇到事情就哭,其實(shí)和他們的心理承受能力有關(guān)。因爲(wèi)有些孩子的心理閾值比較低,而且自身也不會(huì)調(diào)節(jié),所以在遇到問(wèn)題後,往往就會(huì)習(xí)慣性的用哭泣的方式,來(lái)緩解內(nèi)心的焦慮感。而且有些孩子會(huì)習(xí)慣性的把事情想到最壞,這就意味著原本的事情並沒(méi)有什麼,但因爲(wèi)孩子的過(guò)度想象,導(dǎo)致他們妄想出了最壞的結(jié)果。
3、不能正確的面對(duì)所面臨的問(wèn)題。我們其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),年齡越小的孩子在遇到事情的時(shí)候,出現(xiàn)哭泣的概率會(huì)更大一些。因爲(wèi)年齡越小的孩子,自身經(jīng)歷的事情也會(huì)越少,所以在遇到問(wèn)題的時(shí)候,出現(xiàn)手無(wú)舉措的概率也就越大,又因爲(wèi)他們不知道該如何面對(duì),因此會(huì)選擇哭泣的方式進(jìn)行表達(dá)。
4、家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)。孩子如果在平常的生活中,總是聽(tīng)到的是各方的讚美和鼓勵(lì)的聲音,使得孩子習(xí)慣於在自我感覺(jué)良好的環(huán)境下長(zhǎng)大,一旦孩子遇到苦難的時(shí)候,就更容易因此而產(chǎn)生巨大的挫敗感和失落感。
孩子遇事愛(ài)哭,家長(zhǎng)怎麼做
1、不要打罵孩子。很多家長(zhǎng)孩子一哭鬧的時(shí)候,自己的壞脾氣就被孩子的哭聲引發(fā)出來(lái),常常不由自主地對(duì)孩子進(jìn)行恐嚇,希望能因此讓孩子止住哭聲。
但是,這樣的做法常常適得其反,反而使得孩子越哭越兇。家長(zhǎng)可通過(guò)提醒孩子冷靜的方式,來(lái)讓孩子意識(shí)到自己情緒失控的事情,從而達(dá)到冷卻孩子情緒和讓孩子明確自己情緒問(wèn)題的目的。
2、陪孩子一起尋找原因。當(dāng)孩子的情緒冷靜下來(lái)時(shí),父母也可以和孩子一起尋找令他們哭泣的原因,不管是恐懼害怕,或是其他原因造成的,總之,能從根本上解決哭泣的問(wèn)題,纔是關(guān)鍵父母的態(tài)度。
3、接納孩子的情緒。有些孩子天生敏感,情感豐富而細(xì)膩,對(duì)於他們來(lái)說(shuō),哭泣有時(shí)候僅僅是情緒的宣泄,所以我們只要靜靜地陪伴在一旁就可以了。情緒都有一箇發(fā)展變化的過(guò)程,父母的陪伴和包容能夠讓孩子接納自己的情緒,能夠充分地處理情緒背後的各種心理動(dòng)機(jī),並在接納的基礎(chǔ)上逐漸提高孩子情緒的耐受力,才能減少哭泣。
愛(ài)哭過(guò)度敏感的孩子有哪些表現(xiàn)
1、過(guò)度揣測(cè)一些事情。其實(shí)會(huì)估計(jì)會(huì)考量本身是人的一種正常心態(tài),我們也可以理解,但是千萬(wàn)一定要注意度,也就是說(shuō)不要把這個(gè)正常的估計(jì)變成揣測(cè)就有了一種過(guò)分的滋味,有些孩子在生活中經(jīng)常會(huì)把父母的原意給錯(cuò)誤的估計(jì)了,甚至?xí)纱思右匝由?,原本的好意到他那裏卻變成了壞意,甚至變成了糟糕的事情。
2、沒(méi)有辦法很好的容易集體當(dāng)中。對(duì)於那些敏感的孩子來(lái)說(shuō),他們很懼怕,參與到集體生活中甚至?xí)行┛咕?,因?wèi)在集體中他沒(méi)有辦法表達(dá)自己的想法,他總會(huì)因爲(wèi)一些小事而觸動(dòng)自己的心扉,這樣的孩子,往往是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,性格也會(huì)比較內(nèi)向古板。