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導(dǎo)讀很多孩子之所以不想上學(xué),是因爲(wèi)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),不知道爲(wèi)什麼而學(xué),據(jù)調(diào)查結(jié)果表明,很多一部分孩子都覺得自己是爲(wèi)了家長而學(xué)習(xí),這是因爲(wèi)家長平時(shí)對於孩子的學(xué)習(xí)太過認(rèn)真負(fù)責(zé),導(dǎo)致孩子沒有主動學(xué)習(xí)的念頭。那麼五年級小孩不想上學(xué)怎麼辦?五年級小孩不想上學(xué)怎麼辦1、讓孩子知道,學(xué)習(xí)是他自己的事情很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思,但是,容易讓孩子產(chǎn)生誤...
很多孩子之所以不想上學(xué),是因爲(wèi)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),不知道爲(wèi)什麼而學(xué),據(jù)調(diào)查結(jié)果表明,很多一部分孩子都覺得自己是爲(wèi)了家長而學(xué)習(xí),這是因爲(wèi)家長平時(shí)對於孩子的學(xué)習(xí)太過認(rèn)真負(fù)責(zé),導(dǎo)致孩子沒有主動學(xué)習(xí)的念頭。那麼五年級小孩不想上學(xué)怎麼辦?
五年級小孩不想上學(xué)怎麼辦
1、讓孩子知道,學(xué)習(xí)是他自己的事情
很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思,但是,容易讓孩子產(chǎn)生誤解:他是在爲(wèi)父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí),越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。
2、告訴孩子——你要爲(wèi)理想而學(xué)習(xí)
作爲(wèi)父母,我們應(yīng)該告訴孩子,他們要爲(wèi)自己的理想而學(xué)習(xí)。在幫助孩子樹立理想時(shí),家長要特別注意一點(diǎn),一定不要把自己的思想強(qiáng)加於孩子身上,例如強(qiáng)迫孩子把某個(gè)不喜歡的職業(yè)當(dāng)做自己的理想。而是要根據(jù)孩子的特長和愛好,幫助孩子樹立理想。
3、父母不要太關(guān)注孩子的成績
每一位家長都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績。家長不要因爲(wèi)孩子的成績好而沾沾自喜,或者用各種各樣的物質(zhì)來獎勵他,這樣只會讓你的孩子有個(gè)錯覺:學(xué)習(xí)是爲(wèi)家長學(xué)的。對待成績不好的孩子,家長首先不能打罵他們,其次要鼓勵他們,幫他們分析成績不好的原因,幫他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。
五年級小孩不想上學(xué)的原因
1、孩子不喜歡學(xué)習(xí)才厭學(xué)
很多孩子對學(xué)習(xí)沒興趣,覺得學(xué)習(xí)枯燥無趣學(xué)習(xí)沒意思,不如上課玩,孩子對自己放鬆一點(diǎn)就會不斷的自我放鬆,慢慢的孩子覺得在教室玩已經(jīng)不能滿足自己了,孩子會覺得不上學(xué)玩應(yīng)該很好,孩子從自我放飛沒有約束就會不滿足於現(xiàn)狀開始厭學(xué),甚至到早早的棄學(xué)。
2、孩子成績太差
家長都知道孩子學(xué)習(xí)成績差,在學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是老師愛管不管只要上課不搗亂,孩子學(xué)習(xí)成績太差老師一般也不會爲(wèi)難,孩子在班級的標(biāo)籤就是差生,孩子學(xué)習(xí)成績差孩子自己就會覺得上學(xué)沒什麼意思,孩子的心理不是厭學(xué),而是想成績好但是沒有能力,孩子會早早棄學(xué)跨過厭學(xué)這一步。
3、學(xué)習(xí)壓力大
很多家長爲(wèi)了讓孩子學(xué)習(xí)成績好,不斷的給孩子報(bào)這個(gè)班那個(gè)班,每個(gè)家長都希望自己的孩子比別人的孩子好,家長就使勁的讓孩子學(xué)習(xí),孩子的作業(yè)已經(jīng)不少了,家長又讓孩子去報(bào)班,孩子每天都是在學(xué)習(xí),沒有了休息腦子的時(shí)間,孩子會越來越疲憊,孩子會慢慢的厭棄學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),甚至提到學(xué)習(xí)就有排斥感。
五年級小孩不想上學(xué)怎麼辦,家長應(yīng)該爲(wèi)孩子樹立一箇明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們知道學(xué)習(xí)是他們自己的事情,不努力學(xué)習(xí)會承擔(dān)什麼樣的後果,這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,打消孩子不想上學(xué)的想法。