孩子能玩手機游戲嗎

孩子玩手機是一件有利但也有弊的事情，能不能讓孩子玩手機不能一概而論，需要家長根據(jù)孩子的年齡、個性和家庭環(huán)境等因素判斷孩子是否適合玩手機遊戲。年齡較小、自控能力的孩子自然是不可以玩手機遊戲，即便是年齡、條件符合的孩子，家長也協(xié)助孩子控制好遊戲時間，避免長時間玩手機遊戲?qū)⒆釉斐刹焕绊憽?/p>

孩子能玩手機遊戲嗎

孩子玩手機遊戲是一箇有爭議的話題，不必完全禁止，但是需要適度控制。

孩子需要適當?shù)耐嫠r間，並且家長需要確保遊戲?qū)缎『⒌膬?nèi)容是適當?shù)?。過度的手機遊戲會損害小孩的身體健康和社交生活，因此家長應(yīng)該鼓勵小孩多參與戶外活動和親自與朋友交流。

同時，也要確保小孩不會沉迷於遊戲並影響學習和其他日?；顒印＜议L最好是學會獎勵與懲罰並行，培養(yǎng)小孩良好的時間意識，設(shè)立好看電子產(chǎn)品的時間，學習也講究勞逸結(jié)合，而且電子產(chǎn)品也不完全是弊大於利，利用好了也可以成爲學習的好幫手。

最重要的是，家長需要時刻監(jiān)控小孩的手機使用，並與小孩開展對話，讓小孩更好地理解遊戲和科技對他們的影響。

爲什麼孩子對遊戲會如此癡迷

1、遊戲本身製作越來越精美，從視覺上就吸引了孩子們的注意，而且每個關(guān)卡設(shè)計得恰到好處，就連大人們都欲罷不能，更何況孩子？

2、生活和學習本就枯燥，根本無法與虛擬遊戲的豐富多彩相比，現(xiàn)實中經(jīng)常受到家長和老師的批評指責，孩子覺得在遊戲中打怪獸得金幣來得痛快。這是因爲孩子在現(xiàn)實世界中得不到心理需求的滿足，孩子需要滿足感，於是到虛擬遊戲中去尋找滿足感。

3、孩子的自控能力不如大人，無法正確管理時間。大人們可以把遊戲當成一種業(yè)餘愛好，利用工作之外時間娛樂一下，而孩子的心理年齡不夠成熟，不能很好地控制時間，會把遊戲當成生活的全部。

4、孩子在現(xiàn)實生活中沒有目標和方向，內(nèi)心空虛。如果孩子在現(xiàn)實生活中遇到了困難或挫折，對未來感到迷茫，此時極需找一箇載體來寄託這種負面情緒，遊戲就成爲了很好的寄託工具。

5、家長的“榜樣”作用，陪孩子寫作業(yè)時玩手機、陪孩子上培訓課時玩手機、下班回家後依然眼睛離不開手機，孩子很快就模仿到了。

6、孩子周邊很多人都玩遊戲，尤其是孩子的同學在學校裏經(jīng)常談?wù)撨[戲，爲了讓自己不孤立，就懷著一種從衆(zhòng)的心理，也玩同樣的遊戲，這樣就會很容易融入到同學當中，並且有共同的話題可以交流。

手機遊戲?qū)⒆拥挠绊懹卸啻?？這些危害家長應(yīng)知曉

1、思考能力下降：小孩沉迷於手機遊戲中，很容易形成對手機遊戲的依賴，失去了獨立思考和解決問題的能力。

2、影響身體健康：長時間低頭玩手機遊戲，容易導致近視、頸椎病等問題。而且長時間不運動，也會影響孩子身體健康。

3、影響學習：過度沉迷手機遊戲會影響小孩的學習時間和精力，降低學習效率。

4、引發(fā)行爲問題：有些小孩沉迷於手機遊戲，可能會表現(xiàn)出焦躁、暴躁等行爲問題，甚至會出現(xiàn)與家長牴觸、對外界失去興趣等問題。

5、安全隱患：小孩在玩手機遊戲時，可能會接觸到一些不良信息或人物，容易受到網(wǎng)絡(luò)欺凌、詐騙等安全威脅。