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導(dǎo)讀孩子步入九年級(jí),也就是已經(jīng)到達(dá)了初中最後的衝刺階段,但由於面臨的中考,很多學(xué)生的壓力比較大,內(nèi)心無法承受,所以就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的心理。面對(duì)這種情況,家長最需要的就是多多陪伴他們,幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力,正確看待中考。那麼,九年級(jí)學(xué)生不...
孩子步入九年級(jí),也就是已經(jīng)到達(dá)了初中最後的衝刺階段,但由於面臨的中考,很多學(xué)生的壓力比較大,內(nèi)心無法承受,所以就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的心理。面對(duì)這種情況,家長最需要的就是多多陪伴他們,幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力,正確看待中考。那麼,九年級(jí)學(xué)生不想學(xué)怎麼辦呢?
九年級(jí)學(xué)生不想學(xué)怎麼辦
1.多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個(gè)年齡段,屬於一箇叛逆的時(shí)期,家長一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來相處,孩子對(duì)你的牴觸情緒纔會(huì)少一些,其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見,不妨聽聽他們心裏真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話,要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn),讓孩子多和同學(xué)交流,明白學(xué)習(xí)的樂趣。
2.耐心勸導(dǎo)。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長首先要做的就是耐心勸導(dǎo),畢竟上學(xué)纔是現(xiàn)在的初中的最好的出路,而且初中生的年紀(jì)都是比較小的,如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什麼好的工作的。家長先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí)詢問,孩子是爲(wèi)什麼會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,是因爲(wèi)成績還是其他的學(xué)校上的原因,只有掌握了原因之後才能夠了解孩子並且對(duì)孩子去解決。
3.家長對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)讚美和鼓勵(lì),家長必須懂得,語言讚美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用,對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場合和適度。平時(shí)要以表揚(yáng)爲(wèi)主,少用批評(píng)、責(zé)怪,批評(píng)過多,會(huì)使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。
4.教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。沒有高效的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢,學(xué)習(xí)成績不顯著,自然會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)效率不高是因爲(wèi)對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固,這時(shí)候家長可以幫助孩子找到知識(shí)短板,先將短板補(bǔ)齊,才能爲(wèi)接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);同時(shí)學(xué)會(huì)將知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié),系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),才能讓學(xué)習(xí)的效率更高。當(dāng)孩子的成績不夠理想,或者學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),先解決難題,然後從總體框架到零碎知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),才能更好的打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績。
5.不要給孩子過多的壓力。孩子對(duì)於一些很不清楚的事物上會(huì)帶有很強(qiáng)的求知慾望,因此在學(xué)習(xí)上不要給孩子過多的壓力,否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果長期處於很大的壓力下的話也會(huì)讓孩子變得很不喜歡學(xué)習(xí),這對(duì)孩子來說是非常不好的,因此父母要正確引導(dǎo),這樣才能讓孩子更加健康成長。
九年級(jí)學(xué)生不想學(xué)怎麼辦,溝通是解決問題的關(guān)鍵,只有父母跟孩子做好溝通工作,才能找出問題的根源所在,做出更爲(wèi)恰當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。