發(fā)現(xiàn)13歲孩子早戀了怎么辦

不管是哪類家長(zhǎng)，在發(fā)現(xiàn)13歲孩子早戀之後，情緒肯定是十分激動(dòng)的，甚至?xí)笏林肛?zé)和打罵孩子，想要用這樣的方式，制止孩子的早戀行爲(wèi)，其實(shí)這樣是根本沒(méi)有效果的，還會(huì)激發(fā)孩子的反抗情緒，讓他們變得更爲(wèi)親密。那麼發(fā)現(xiàn)13歲孩子早戀了怎麼辦？

發(fā)現(xiàn)13歲孩子早戀了怎麼辦

1、首先家長(zhǎng)應(yīng)正確面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，從家長(zhǎng)自身的認(rèn)識(shí)上改變對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。孩子13歲還只是一名初中生，並沒(méi)有深入地認(rèn)識(shí)到“愛(ài)”的含義，所以並不懂得什麼纔是愛(ài)的真諦，更無(wú)從談起“戀愛(ài)”，作爲(wèi)家長(zhǎng)，無(wú)需輕言並下定義是“早戀”，更不必上綱上線在孩子面前提到“早戀”這個(gè)概念，從而避免孩子、家長(zhǎng)都對(duì)這個(gè)問(wèn)題敏感，而應(yīng)該共同坦然的面對(duì)這個(gè)年紀(jì)在情感上的訴求。

2、既然不存在“早戀”這個(gè)所謂的主觀定義，那麼，作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)地和孩子溝通有關(guān)擇友，特別是異性朋友的選擇與交往的問(wèn)題?？梢愿嬖V孩子，人的本性都有對(duì)美好事物的追求的本能。孩子與有共同喜好或志趣相投的同學(xué)交往是天性，其中必然存在異性同學(xué)朋友。那麼，正常的交往包括一起玩耍、學(xué)習(xí)、聊天等，而不正常的交往則是存在不合時(shí)宜的交流、接觸甚至是不切和該年齡段的幻想。

3、要告訴孩子，任何人和事物都是會(huì)變化和發(fā)展的，小學(xué)時(shí)喜歡玩具初中不一定還喜歡，小學(xué)時(shí)喜歡一塊玩的朋友初中可能因喜好的變化而不在一起了，那麼現(xiàn)在的朋友呢？以後還會(huì)像現(xiàn)在這樣符合你的喜好，是否還具有吸引你的品質(zhì)呢？

4、一定要告訴孩子，愛(ài)是一種責(zé)任，是當(dāng)對(duì)方失去一切你所喜好的品質(zhì)後的不離不棄，更是兩情相悅後的彼此相濡以沫，在現(xiàn)在的這個(gè)年齡，應(yīng)該把彼此最美好的留到正確的年齡，纔不會(huì)像一朵美麗的鮮花那樣，沒(méi)有真正開(kāi)放就摘下來(lái)了，也不會(huì)因爲(wèi)沒(méi)有正確的保鮮措施就很快枯萎了，。彼此欣賞、彼此學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn)纔是正確的相處之道。

13歲孩子早戀的原因

1、模仿心理。處?kù)肚啻浩诘暮⒆觽?，心智還沒(méi)有發(fā)育成熟，所以很容易被引入“歧途”。平時(shí)看到圈子裏的人都開(kāi)始談戀愛(ài)了，自己不找一箇對(duì)象的話，可能就會(huì)跟大家玩不到一塊去。爲(wèi)了跟朋友們有一箇共同“話題”，出於模仿心理就隨便找一箇伴，其本質(zhì)並沒(méi)有什麼感情可言。

2、叛逆心理。經(jīng)歷過(guò)初中時(shí)代的人都知道，那時(shí)候的我們多少會(huì)有一些叛逆，一言不合就跟父母鬧翻，就連班主任都表示很難管。正是由於這種叛逆心理，父母不讓早戀，初中生們就越是跟父母作對(duì)，剛上初一就找到戀愛(ài)對(duì)象了。

3、家庭不睦。如果夫妻之間總是吵架，導(dǎo)致家庭不睦，那麼孩子在家就得不到滿足，他只能通過(guò)其他渠道來(lái)謀求這種溫暖，陷入早戀也是早晚的事情。

發(fā)現(xiàn)13歲孩子早戀了怎麼辦，家長(zhǎng)首先要正確看待孩子的早戀問(wèn)題，然後才能通過(guò)心平氣和的溝通，找到孩子早戀的原因，從而對(duì)癥下藥的解決問(wèn)題。