孩子自卑怎么調(diào)理心理

孩子自卑應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都會(huì)頭疼的問(wèn)題，因爲(wèi)孩子自卑代表著孩子整個(gè)精神狀態(tài)是不夠好的，做什麼事情都沒(méi)有積極性，現(xiàn)在家長(zhǎng)也許只會(huì)愁孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，等到長(zhǎng)大之後會(huì)有更多的問(wèn)題，那孩子自卑怎麼調(diào)理心理？

孩子自卑怎麼調(diào)理心理

其實(shí)，並沒(méi)有孩子是天生不自信的，每個(gè)孩子都是天使，都具有與生俱來(lái)的美好特性，只是後天環(huán)境的關(guān)係讓每個(gè)孩子呈現(xiàn)出不一樣的個(gè)性和特徵，作爲(wèi)監(jiān)護(hù)人的父母更是如此。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是忙於工作，嘴上說(shuō)的是想爲(wèi)孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，因此忽視孩子的內(nèi)心狀態(tài)，這些都會(huì)造成孩子自卑的心理。物質(zhì)條件的創(chuàng)造固然重要，但更重要的是對(duì)孩子的陪伴和引導(dǎo)。

當(dāng)孩子面對(duì)困難退縮的時(shí)候，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言上的鼓勵(lì)，行爲(wèi)上的讚許都能鼓舞孩子。同時(shí)，父母在生活中遇到困難的態(tài)度也會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響作用。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子自卑時(shí)。

家長(zhǎng)除了要以身作則外，溝通引導(dǎo)也是非常重要的。記得我女兒小時(shí)候，有一段時(shí)間表現(xiàn)的不自信，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題後，我就會(huì)主動(dòng)帶動(dòng)她。一起外出旅遊在大巴車(chē)上，導(dǎo)遊讓大家表演節(jié)目，我鼓勵(lì)女兒，感覺(jué)到她有些膽怯時(shí)，我提出我們一起表演，在這樣的帶動(dòng)下，孩子變得膽子大了。

後來(lái)上小學(xué)後，每次我也會(huì)帶她到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)點(diǎn)小東西，讓她出去練攤，掙錢(qián)不是目的，主要是培養(yǎng)她獨(dú)立的人格?，F(xiàn)在女兒剛上大一，已經(jīng)找了兼職，她也對(duì)自己越來(lái)越自信了。

所以給孩子創(chuàng)造一箇寬鬆的家庭環(huán)境，和孩子一起成長(zhǎng)，做好引導(dǎo)和榜樣，在安全範(fàn)圍內(nèi)放手讓孩子去做一些力所能及的事情，一段時(shí)間後，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子自卑的心理慢慢就不見(jiàn)了。另外家長(zhǎng)記住不管出現(xiàn)任何問(wèn)題，都持有積極向上的心態(tài)，這樣面對(duì)困難都會(huì)更加從容淡定。

“冰凍三尺，非一日之寒”，孩子的自卑不是一天形成的，克服它，也要有個(gè)過(guò)程，當(dāng)家長(zhǎng)的不能操之過(guò)急，要允許孩子有反覆，要有信心、有恆心、有耐心。堅(jiān)持不懈地教育和幫助孩子，孩子的自卑就一定能調(diào)整過(guò)來(lái)。