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導(dǎo)讀提起叛逆期,絕大部分父母的第一反應(yīng)就是“頭疼”,青春叛逆期對(duì)孩子的管教成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)心中的痛。不止一次聽到身邊的父母抱怨他們13歲的孩子,有多難管教。13歲的孩子叛逆期該如何教育1、不和孩子爭(zhēng)吵,不爲(wèi)難孩子。處在叛逆期的男孩,他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁,他們認(rèn)爲(wèi)父母所做的一切都是在違揹他們的意願(yuàn),他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助,焦慮,孤...
提起叛逆期,絕大部分父母的第一反應(yīng)就是“頭疼”,青春叛逆期對(duì)孩子的管教成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)心中的痛。不止一次聽到身邊的父母抱怨他們13歲的孩子,有多難管教。
13歲的孩子叛逆期該如何教育
1、不和孩子爭(zhēng)吵,不爲(wèi)難孩子。處在叛逆期的男孩,他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁,他們認(rèn)爲(wèi)父母所做的一切都是在違揹他們的意願(yuàn),他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助,焦慮,孤獨(dú)等等。覺得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界,所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。
2、下放權(quán)利,給孩子孩子進(jìn)入青春叛逆期後,格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以,家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長(zhǎng)不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意願(yuàn)排得滿滿的。
要將時(shí)間交由孩子自己去安排,對(duì)安排的不合理處,家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議,千萬(wàn)不要全盤否定孩子。
3、給孩子發(fā)言權(quán),讓孩子有辯解的機(jī)會(huì)。很多家長(zhǎng)總是疑惑,爲(wèi)什麼我的孩子在學(xué)校更同學(xué)總有說(shuō)不完的話,連上課也偷偷聊天,可到了家裏怎麼就跟一箇悶葫蘆似的一言不發(fā)呢?因爲(wèi)孩子想說(shuō)話的時(shí)候,你總是告訴孩子“那麼小的年紀(jì),哪來(lái)這麼多廢話”。
因爲(wèi)你在冤枉孩子的時(shí)候,孩子想替自己解釋,可你卻十分嚴(yán)厲的說(shuō)“你還敢狡辯,看我不打死你!”尊重孩子,把孩子當(dāng)做一箇人看,給孩子應(yīng)有的發(fā)言權(quán),這一點(diǎn)是作爲(wèi)父母最基本的素養(yǎng)。
4、舒緩壓力,許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力,卻不會(huì)和孩子交流,不知道孩子的心理情況,繁重的學(xué)習(xí)作業(yè),考試名次排名,只知道要求孩子要考上好的學(xué)校,卻不顧孩子的心理承受能力,其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小,精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆朋牭脑挘焕逗⒆拥某砷L(zhǎng)。
13歲的孩子叛逆的原因
1、通過(guò)叛逆尋求自我“同一性”,同一性可以理解爲(wèi):社會(huì)與個(gè)人的統(tǒng)一,個(gè)體的主我與客我的統(tǒng)一。通俗點(diǎn)說(shuō),就是一種熟悉自身的感覺,一種知道自己是誰(shuí),知道自己未來(lái)目標(biāo)是什麼的感覺。這個(gè)階段也是孩子極其想要追求獨(dú)立和自主的時(shí)期。
然而,青春期孩子往往在學(xué)校被校規(guī)、老師管得嚴(yán)格,回到家又要面對(duì)父母的束縛,就很容易激起他們內(nèi)心的“叛逆”。那麼,厭學(xué)正是他們叛逆尋求自我和獨(dú)立的通道之一。在他們的潛意識(shí)裏,覺得厭學(xué)逃學(xué),就是在突破學(xué)校和家庭管教自己的牢籠,就是自己走向獨(dú)立和自我同一性的道路。
2、自強(qiáng)不息,對(duì)於父母的管教,叛逆期的孩子最容易產(chǎn)生厭煩心理,認(rèn)爲(wèi)自己哪裏可以做什麼能做什麼都能做得好,但有時(shí)就會(huì)對(duì)父母的管教感到厭煩,所以,想要做這些事情,叛逆期的孩子內(nèi)心的想法和觀念就極少,他們需要得到別人的尊重,所以他們會(huì)尋找自己的定位和定位。
3、父母老是發(fā)火,每個(gè)人都有情緒。當(dāng)孩子成爲(wèi)初中生,往往會(huì)迎來(lái)第一個(gè)青春期。在這個(gè)階段裏,他們思維變得敏銳,如果引導(dǎo)的方式不對(duì),就會(huì)讓初中生變得敏感起來(lái)。最爲(wèi)常見的表現(xiàn),就是愛發(fā)火的父母,會(huì)引起孩子的牴觸。其實(shí),孩子希望家長(zhǎng),能夠心平氣和地交流。
13歲的孩子叛逆期的表現(xiàn)
破壞性強(qiáng),不少孩子通過(guò)摔東西,亂寫亂畫,砸東西抒發(fā)不良情緒,甚至一部分有暴力傾向,一言不合就動(dòng)手,說(shuō)髒話。
不聽話,反抗情緒強(qiáng)烈。特別是對(duì)家長(zhǎng)、老師的話很牴觸,同一件事叮囑幾次就會(huì)讓他不耐煩,一句批評(píng)就能引起怒火。通常不會(huì)按照他人的意見行事。