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導(dǎo)讀孩子上六年級了,但是有些家長髮現(xiàn)孩子在學(xué)??偸且还w人獨(dú)來獨(dú)往,身邊也沒有朋友相處,對此家長很是傷心,不知道孩子在學(xué)校爲(wèi)什麼沒有朋友,想幫助孩子但是又不知道原因,導(dǎo)致無從下手。六年級孩子在學(xué)校沒有朋友怎麼辦1、告訴孩子要適當(dāng)示弱。在和朋友交往的過程中,要適當(dāng)示弱,不可處處爭強(qiáng)好勝,顯得高人一等。這樣會(huì)讓人覺得很討厭,不願(yuàn)意和你一起說話、玩耍。有的事情就算你真的很強(qiáng),比別人懂得多,也可以試著假裝...
孩子上六年級了,但是有些家長髮現(xiàn)孩子在學(xué)??偸且还w人獨(dú)來獨(dú)往,身邊也沒有朋友相處,對此家長很是傷心,不知道孩子在學(xué)校爲(wèi)什麼沒有朋友,想幫助孩子但是又不知道原因,導(dǎo)致無從下手。
六年級孩子在學(xué)校沒有朋友怎麼辦
1、告訴孩子要適當(dāng)示弱。在和朋友交往的過程中,要適當(dāng)示弱,不可處處爭強(qiáng)好勝,顯得高人一等。這樣會(huì)讓人覺得很討厭,不願(yuàn)意和你一起說話、玩耍。有的事情就算你真的很強(qiáng),比別人懂得多,也可以試著假裝不懂向別人請教,這樣的話,別人更願(yuàn)意和你交流。
2、不要給孩子的性格貼上標(biāo)籤。每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)都不是固定模式。如果把害羞、反應(yīng)慢或者有攻擊性等這樣的特點(diǎn)強(qiáng)加到孩子身上,這種性格特徵就會(huì)長期存在於孩子的行爲(wèi)當(dāng)中,不利於孩子與朋友交往。
3、提前瞭解孩子學(xué)校的氛圍。在孩子上學(xué)之前,你可以親自去學(xué)校參觀,看看學(xué)校的氛圍是什麼樣的。比如,學(xué)校的氛圍是否足夠包容?學(xué)生之間是否有互相合作的意識、團(tuán)隊(duì)精神,等等。
4、學(xué)會(huì)誠信。在與人交往中,不誠信是最大禁忌。如果孩子交往過程中謊話連篇,充滿欺騙,不以真心換取的友誼又怎能稱得上是真正的友誼呢?孩子想要得到知心朋友,首先要交付自己的真心,這樣才能與人建立純真、不含雜質(zhì)的友誼。
5、讓微笑常伴。微笑有一種神奇的魔力,它會(huì)不自覺拉進(jìn)人與人之間的關(guān)係。維克托。伯蓋曾說:“笑是兩個(gè)人之間最短的距離。”讓孩子學(xué)會(huì)予人微笑,能夠大大提升孩子交到朋友的可能性。
真誠的微笑能夠讓人打開緊閉的心扉,讓兩顆心靈坦誠相見。孩子若想交到知心朋友,記得讓微笑常伴。
這三類性格的孩子難以交到朋友
1、內(nèi)向。內(nèi)向孩子不擅長與陌生人交往,不喜歡過分熱鬧的場面,不喜歡被人注視的感覺,總是縮在小角落裏不願(yuàn)被人發(fā)現(xiàn)。但內(nèi)向的孩子並不是不需要朋友,相反他們渴望與人交朋友,但是不敢主動(dòng)邁出去,總是被動(dòng)地等別人來邀請。
2、霸道。霸道的孩子總是以自己爲(wèi)中心,喜歡被人捧著的感覺,他們喜歡交朋友,卻不把朋友放在平等的地位,只考慮自己而不考慮別人的感受。這類孩子常常是蠻不講理、喜歡動(dòng)用武力,動(dòng)不動(dòng)就生氣,這樣的性格沒人願(yuàn)意跟他做朋友。
3、比較小氣。朋友之間互相分享是很正常的,如果一方小氣不願(yuàn)分享,那麼這朋友也難以做下去。小氣的孩子不願(yuàn)跟人分享自己的玩具、零食,任何事都斤斤計(jì)較,不能喫一點(diǎn)虧,這樣的性格令人避之不及。如此一來,孩子漸漸地就被人孤立了。
“沒有朋友”會(huì)給孩子帶來什麼不良影響
1、孩子不願(yuàn)意表達(dá)自己。孩子長期在沒有朋友的環(huán)境中生活,久而久之孩子會(huì)變得不愛交流,不願(yuàn)意表達(dá)自己的真實(shí)想法。
孩子只會(huì)把自己的心裏話深深地藏在心底,不願(yuàn)意找人傾訴。長期不願(yuàn)意表達(dá)自己的孩子,他的自信心和性格都會(huì)受到一定的影響,讓孩子在生活和交際中增添更多的困難。
2、孩子可以遭受校園欺負(fù)。沒有朋友的孩子總是獨(dú)來獨(dú)往,比較孤僻,容易成爲(wèi)校園欺負(fù)的對象。因爲(wèi)沒有朋友的孩子即使遭到了欺負(fù)也沒有其他朋友來爲(wèi)他出頭,只能默默一箇人承受欺負(fù),這會(huì)讓那些壞孩子變本加厲,更加肆無忌憚地欺負(fù)孩子。