當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導(dǎo)讀二年級孩子說謊,家長不要忽視孩子的做法,應(yīng)該重視起來對孩子的品德教育,不論怎樣撒謊就是不對的,需要讓孩子認識到撒謊的嚴重性以及後果,孩子清楚知道了這些,應(yīng)該就不會選擇撒謊了,還是要看家長的引導(dǎo)。二年級孩子說謊怎麼教育1、作爲(wèi)家長應(yīng)該瞭解孩子撒謊的原因,有一些孩子可能會是因爲(wèi)父母平時對自己太過嚴厲從而撒謊,比如說,自己如果沒有做好一件事情,父母就會對自己大呼小叫,或者說自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中有...
二年級孩子說謊,家長不要忽視孩子的做法,應(yīng)該重視起來對孩子的品德教育,不論怎樣撒謊就是不對的,需要讓孩子認識到撒謊的嚴重性以及後果,孩子清楚知道了這些,應(yīng)該就不會選擇撒謊了,還是要看家長的引導(dǎo)。
二年級孩子說謊怎麼教育
1、作爲(wèi)家長應(yīng)該瞭解孩子撒謊的原因,有一些孩子可能會是因爲(wèi)父母平時對自己太過嚴厲從而撒謊,比如說,自己如果沒有做好一件事情,父母就會對自己大呼小叫,或者說自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中有不會的題或者是做了哪些錯事的話,也會對自己批評教育,這樣孩子爲(wèi)了逃避父母的職責(zé),就會採用撒謊的方式。
因爲(wèi)只要自己說了謊話,父母就不會對自己生氣或者是批評教育,這樣的話自己就會非常開心,面對這種問題來講,家長在教育孩子的過程當(dāng)中雖然說嚴厲,但是也千萬不能夠因爲(wèi)自己的嚴厲而使孩子的心中感到對父母懼怕,從而產(chǎn)生用謊話來解決問題的想法。
2、關(guān)注解決問題。有些情形中,孩子撒謊或沒撒謊這件事根本就不重要,重要的是當(dāng)下的問題如何解決。比如,花瓶被碰倒了,摔碎了,你與其和他討論到底是故意的還是無意的,倒不如和他一起看看怎麼樣把地面弄乾淨(jìng)。
再比如,孩子想要你陪他,所以撒了個謊說自己沒喫飯,可明明他已經(jīng)喫過了,你與其解決撒謊問題,不如直接解決孩子對於關(guān)注的需要。和孩子單獨相處半個小時,聊聊最近發(fā)生了什麼,傾聽孩子的想法,這會對增進親密連接更有效。
3、適當(dāng)滿足孩子的需求。隨著年齡的增長,孩子的物質(zhì)和精神需求會發(fā)生變化,有時爲(wèi)了融入羣體,孩子也會有時間做人。因此,家長要學(xué)會正確地滿足孩子的需求,儘量消除孩子使用不正當(dāng)手段滿足需求的因素。
一般來說,孩子撒謊的原因如下
首先,避免懲罰。孩子們經(jīng)常撒謊,因爲(wèi)他們害怕受到父母的懲罰。如果他調(diào)皮搗亂,比如掉別人的東西、考試不及格等。這種情況下,父母應(yīng)該說明自己的利益,不允許撒謊。告訴他說謊比打破東西或考試不及格更糟糕,說謊是有懲罰的,而且懲罰更重。
其次,模仿父母。父母是孩子的第一任老師,有時不經(jīng)意間的謊言,或者趴在電腦、電視上的場景,都會影響孩子的思維,認爲(wèi)撒謊是可以的。
再次,爲(wèi)達到個人目的而說謊。隨著年齡的增長,孩子有了直接提出要求而被拒絕的經(jīng)歷,於是,爲(wèi)了達到某種目的不做某些事,或得到某些利益,而編造謊話。
最後,爲(wèi)取悅父母而撒謊。有些家長對孩子要求很高,如果孩子表現(xiàn)得好就會很高興,滿足孩子的一切要求,如果孩子沒有達到期望就會訓(xùn)斥孩子,長此以往,孩子爲(wèi)了取悅父母就會說謊。
小孩子偷拿東西,怎麼教育
1、家長應(yīng)該找機會與孩子進行溝通,引導(dǎo)他認識到偷拿東西的錯誤所在。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子偷拿東西以後,家長應(yīng)該找一箇時間與孩子進行溝通交流,一方面瞭解相關(guān)情況,另一方面通過潛移默化的引導(dǎo)讓孩子認識到偷拿東西的行爲(wèi)是錯誤的,進而對自己所犯的錯誤有一箇清醒的認識。
2、家長要對孩子進行相關(guān)教育,幫助孩子改正錯誤。在引導(dǎo)孩子認識到偷拿東西的錯誤以後,家長還需要更進一步採取行動,通過相關(guān)教育來幫助孩子改正錯誤。
在此過程中,家長要幫助孩子在認識自身錯誤的基礎(chǔ)上,找到正確的途徑和做法,使孩子在以後的日子當(dāng)中不再犯類似錯誤,從而從根本上徹底解決這個問題。這樣的做法,就是最爲(wèi)妥當(dāng)?shù)摹?/p>