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初中孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī)怎么辦

更新日期:2024-09-21 10:52:34  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀初中孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī),家長知道後,首先要冷靜下來,不要對(duì)著孩子發(fā)火,手機(jī)現(xiàn)在越來越發(fā)達(dá),使用的範(fàn)圍越來越廣,孩子想玩手機(jī)的慾望也越來越強(qiáng)烈,所以我們有必要引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)手機(jī)、使用手機(jī),一定情況下,也要能允許孩子適度地使用手機(jī)。初中孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī)怎麼辦1、針對(duì)此種現(xiàn)象,家長只能先和孩子促膝談心,弄清楚孩子這樣做的原因是什...

初中孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī),家長知道後,首先要冷靜下來,不要對(duì)著孩子發(fā)火,手機(jī)現(xiàn)在越來越發(fā)達(dá),使用的範(fàn)圍越來越廣,孩子想玩手機(jī)的慾望也越來越強(qiáng)烈,所以我們有必要引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)手機(jī)、使用手機(jī),一定情況下,也要能允許孩子適度地使用手機(jī)。

初中孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī)怎麼辦

1、針對(duì)此種現(xiàn)象,家長只能先和孩子促膝談心,弄清楚孩子這樣做的原因是什麼,然後告訴孩子想要用手機(jī),完全可以大大方方的告訴家長,不必要用這種勞民傷財(cái)?shù)淖龇?,靠著餓肚子的做法能有什麼好呢?既傷身體,又傷錢財(cái),大可不必如此。

只要自己做好了自己的分內(nèi)事,家長不是不可以考慮給孩子配備一部手機(jī),大家都做好自己的分內(nèi)事,各盡其責(zé),各司其職,相互之間就能光明正大的享用手機(jī)帶來的這份額外的樂趣了,不是更好嗎?

2、用正確的態(tài)度來教育孩子。愛從來都是雙向奔赴的事,家長尊重孩子,能夠讓孩子在充滿愛意環(huán)境中長大,必然會(huì)受到孩子的尊重和愛護(hù),能夠回報(bào)父母。這是一種良性的家庭狀態(tài),也是良性的父母與子女間的相處模式。

3、需要給他正確的消費(fèi)觀念、價(jià)值觀、人生觀,並不是所有的行爲(wèi)都值得模仿,手機(jī)等電子產(chǎn)品到需要的時(shí)候家長才會(huì)主動(dòng)給孩子買。

4、和孩子商量這次手機(jī)處理的手續(xù),提出一箇雙方都滿意的解決方案,比如讓孩子每天玩手機(jī)一箇小時(shí),其餘時(shí)間由家長細(xì)管等。

5、禁止孩子帶手機(jī)上學(xué)。很多學(xué)校都會(huì)明文禁止帶手機(jī),初中這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期更是如此。父母應(yīng)在孩子離開家時(shí)檢查孩子是否攜帶手機(jī),如果發(fā)現(xiàn),抓住它。

初中孩子不聽家長的話,玩遊戲上癮,怎麼辦

1、家長反思你們的家庭關(guān)係如何,不好的家庭關(guān)係,也會(huì)讓孩子樂於沉迷遊戲世界??梢哉f遊戲世界是孩子的一箇避風(fēng)港,是一箇讓他有存在感,歸屬感,成就感的一箇地方,如果這個(gè)地方都沒有了,孩子可能會(huì)更加崩潰。只有現(xiàn)實(shí)世界不夠舒服,纔會(huì)躲進(jìn)虛擬世界。

孩子逃避學(xué)習(xí)的方法很多,不讓玩遊戲就可以讓孩子學(xué)習(xí)了嗎?不一定,不讓玩遊戲,還可以看小說呢,不讓看小說還可以睡覺呢。所以關(guān)鍵不是在於堵,而是在於疏通。

2、建議家長可以這樣引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí):

首先,要給孩子講明沉迷手機(jī)遊戲的壞處,不僅要講,而且儘可能用一些案例說明,使其內(nèi)心有所觸動(dòng)。

其次,要控制孩子使用手機(jī)和玩遊戲時(shí)間,特別是玩遊戲,避免更好。

再次,節(jié)假日可參與一些有益的活動(dòng)。

最後,也是最關(guān)鍵的,要經(jīng)常傾聽孩子生活和學(xué)習(xí)等方面的要求,不合理的要耐心解釋,合理的儘量滿足,把孩子的注意力逐漸引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上去。

初中孩子花錢厲害,怎麼引導(dǎo)

1、讓孩子明白掙錢的不易。孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)的瞭解是相當(dāng)有限的,在他的世界根本就不知道掙錢的辛苦和不易,因此,作爲(wèi)父母要跟孩子在生活中灌輸相關(guān)的知識(shí),用數(shù)字和時(shí)間讓孩子瞭解掙錢的不容易。

2、樹立孩子正確的金錢觀。給孩子樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀也是相當(dāng)?shù)闹匾模尯⒆訌男【兔靼坠?jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓孩子知道自己的生活不易,都是別人用辛勤勞動(dòng)換來的。

3、和孩子建立有效的溝通,有了溝通才能夠解決問題。高高在上命令式的談話可不是有效溝通,有效溝通同樣也是建立在平等的基礎(chǔ)上的,把孩子放在同等的地位上進(jìn)行對(duì)話,讓孩子覺得你並不是高高在上,溝通纔有用。

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