叛逆期小孩怎么管理最好的辦法

每個(gè)人都有叛逆期，叛逆期是孩子的必經(jīng)之路。此時(shí)的孩子已經(jīng)是半個(gè)大人了，他們想要擺脫家長(zhǎng)的管控，因此總是在行爲(wèi)上反駁家長(zhǎng)的意見，逆反家長(zhǎng)的指揮。這是孩子成長(zhǎng)的複雜心理造成的，家長(zhǎng)要對(duì)此時(shí)的孩子保持理解，儘可能順著孩子，以引導(dǎo)爲(wèi)主，助力孩子早日走過(guò)叛逆期。

叛逆期小孩怎麼管理最好的辦法

1、耐心溝通：叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)於家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心裏想什麼，才能教好孩子。

2、舒緩壓力：許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆朋牭脑?，不利於孩子的成長(zhǎng)。

3、尊重信任：青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)爲(wèi)不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考：其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，瞭解孩子叛逆的原因，想想孩子爲(wèi)什麼會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

孩子進(jìn)入叛逆期家長(zhǎng)怎麼做才能拉進(jìn)和孩子的關(guān)係

1、一定要積極的溝通，多一些耐心，多一些交流，不能對(duì)孩子的叛逆大驚小怪，慢慢的讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)，應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間、空間。

2、讓孩子多一些人際交往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自我，不能總是不會(huì)表達(dá)，而且和父母對(duì)著幹，讓親子關(guān)係變得很差。

3、也應(yīng)該增加親子關(guān)係，多一些陪伴，比如父母與孩子一起運(yùn)動(dòng)，如打球、散步、游泳等，都可以解決孩子叛逆的問(wèn)題。

叛逆期孩子心理分析，助你讀懂叛逆期孩子背後的心理

孩子在不同的成長(zhǎng)週期，由於身體發(fā)育、成長(zhǎng)待遇的變化，會(huì)有一種“自我感覺(jué)很好很強(qiáng)大”的喜悅感，如果這種喜悅感缺乏合理有效的引導(dǎo)，叛逆心理就會(huì)滋生，而且無(wú)法遏制。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著身體發(fā)育，心理成長(zhǎng)常常滯後，例如孩子從爬行到直立行走，這是個(gè)質(zhì)的飛躍，當(dāng)他能自己走的時(shí)候，對(duì)比過(guò)去滿地亂爬的記憶，就會(huì)產(chǎn)生自己“更好更強(qiáng)大”的優(yōu)越感，自信心爆棚，覺(jué)得自己可以“無(wú)所不能”。

這時(shí)候如果家長(zhǎng)對(duì)孩子有指責(zé)甚至謾罵的時(shí)候，孩子常常就會(huì)非常憤怒，產(chǎn)生牴觸情緒。這時(shí)候孩子的人生觀和價(jià)值觀剛剛開始塑造，很容易產(chǎn)生消極對(duì)抗甚至積極對(duì)抗的逆反心理，偏要和家長(zhǎng)反其道而行之。

所以家長(zhǎng)必須清醒意識(shí)到叛逆心理產(chǎn)生的機(jī)理和特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，不可片面無(wú)知的認(rèn)爲(wèi)這純粹是孩子“脾氣不好”、“慣出來(lái)的”。願(yuàn)我們能對(duì)孩子們溫柔相待，讓他們有更明朗的天空和更開闊的前途。