當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子去補(bǔ)課,有的甚至不顧孩子的意願(yuàn)讓孩子去補(bǔ)課,這樣的做法是不可取的,身爲(wèi)家長(zhǎng)一定要注意自身的教育方法,要正確引導(dǎo)孩子。孩子不去補(bǔ)課我該怎麼辦1、找到不學(xué)習(xí)的原因。首先需要和孩子聊天,瞭解不願(yuàn)學(xué)習(xí)的原因,比如沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)厭倦、課程內(nèi)容難度大等。找出原因才能採(cǎi)取針對(duì)性的解決措施。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。可以設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制...
當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子去補(bǔ)課,有的甚至不顧孩子的意願(yuàn)讓孩子去補(bǔ)課,這樣的做法是不可取的,身爲(wèi)家長(zhǎng)一定要注意自身的教育方法,要正確引導(dǎo)孩子。
孩子不去補(bǔ)課我該怎麼辦
1、找到不學(xué)習(xí)的原因。首先需要和孩子聊天,瞭解不願(yuàn)學(xué)習(xí)的原因,比如沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)厭倦、課程內(nèi)容難度大等。找出原因才能採(cǎi)取針對(duì)性的解決措施。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力??梢栽O(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)的也可以是精神的。讓孩子知道努力的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生積極結(jié)果。
3、想要孩子去上補(bǔ)習(xí)班,最重要的是,要讓他知道,差距在哪?爲(wèi)什麼要補(bǔ)習(xí),需要他自己體會(huì),而不是由他人說(shuō)服。如果是上初中的孩子,現(xiàn)在處?kù)肚啻浩谀娣葱睦碜顝?qiáng)的時(shí)候,基本上,凡是家長(zhǎng)想要他做的,都會(huì)不由自主地反對(duì),所以,想要說(shuō)服他的想法,從根本上就行不通。
4、選擇教授學(xué)習(xí)方法爲(wèi)主的學(xué)習(xí)班。有的同學(xué)參加補(bǔ)習(xí)班的目的是提高,因此對(duì)這種同學(xué)來(lái)說(shuō),再耗費(fèi)時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)知識(shí)點(diǎn),價(jià)值就不大。對(duì)於這種同學(xué)來(lái)說(shuō),提高和改善他的學(xué)習(xí)效率,改變時(shí)間消耗戰(zhàn)似的學(xué)習(xí)方式,就更爲(wèi)重要。他適合參加以教授學(xué)習(xí)方法爲(wèi)主的輔導(dǎo)班。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差要怎麼辦
1、學(xué)習(xí)方法和技巧。要掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧,比如通過(guò)思維導(dǎo)圖等方式,把知識(shí)點(diǎn)處理出簡(jiǎn)潔精要的概念結(jié)構(gòu),並多做相關(guān)練習(xí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、良好溝通。在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣時(shí),父母和孩子良好的溝通是非常關(guān)鍵的,如果動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵孩子,那孩子肯定非常怕你,就算在你的威逼下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),那也是應(yīng)付式的,學(xué)習(xí)效率會(huì)很差。
3、給孩子講故事激勵(lì)。可以根據(jù)孩子喜歡聽(tīng)故事這一點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行有效的引導(dǎo),可以買(mǎi)相關(guān)方面的漫畫(huà)故事書(shū)給孩子看,父母也可以給孩子講這方面的故事,讓孩子從故事中產(chǎn)生興趣。
4、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子成績(jī)不太好的原因,還是孩子上課注意力不專(zhuān)注導(dǎo)致的,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,是讓孩子在以後的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以勞逸結(jié)合,讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。
5、提供必要的學(xué)習(xí)支持。家長(zhǎng)需要爲(wèi)孩子提供必要的學(xué)習(xí)支持,包括幫助孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等。家長(zhǎng)可以選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)資源,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。
孩子補(bǔ)課沒(méi)有效果的原因是什麼
1、興趣是最好的老師,孩子去補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)沒(méi)有效果,說(shuō)明孩子對(duì)這門(mén)課程,沒(méi)有興趣沒(méi)有入門(mén),入門(mén)很重要!
2、孩子在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有獲得學(xué)習(xí)上的成就感,所以導(dǎo)致孩子不願(yuàn)意再去補(bǔ)習(xí)班。這說(shuō)明補(bǔ)習(xí)班老師在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中方法不對(duì),講解不到位,沒(méi)有調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)這門(mén)課程的積極性。
因此,孩子對(duì)這門(mén)課程沒(méi)有興趣,當(dāng)然也就不會(huì)有明顯的學(xué)習(xí)效果,自然孩子就下願(yuàn)意去補(bǔ)習(xí)。
3、可以嘗試換一箇補(bǔ)習(xí)班,換一位老師,也許就會(huì)改變這種狀況。我認(rèn)爲(wèi)對(duì)於每一門(mén)課程只要從基礎(chǔ)抓起,老師教法得當(dāng),因材施教,相信孩子入門(mén)很快。孩子有了興趣就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,孩子的主觀能動(dòng)性,如果調(diào)動(dòng)來(lái)那麼學(xué)習(xí)效果自然很明顯,也不會(huì)出現(xiàn)孩子不願(yuàn)意去補(bǔ)習(xí)的情況。