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導(dǎo)讀課堂上,大多數(shù)的孩子都可以做到認(rèn)真聽講,但始終有一小部分的孩子,他們的板凳就像長(zhǎng)了釘子一樣,怎麼也坐不住,甚至趁老師不注意,還來(lái)回跑,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。二年級(jí)的孩子上課坐不住怎麼辦1、如果孩子年齡較小,孩子課堂稍有著坐不住,注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)...
課堂上,大多數(shù)的孩子都可以做到認(rèn)真聽講,但始終有一小部分的孩子,他們的板凳就像長(zhǎng)了釘子一樣,怎麼也坐不住,甚至趁老師不注意,還來(lái)回跑,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。
二年級(jí)的孩子上課坐不住怎麼辦
1、如果孩子年齡較小,孩子課堂稍有著坐不住,注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),不用太過(guò)著急。課後家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起讀書、寫作業(yè),或別的感興趣的事情,鍛鍊孩子對(duì)於學(xué)習(xí)的專注,做一件事情的專注,來(lái)改善上課坐不住的情況。當(dāng)然這樣的陪伴需要需要一箇長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
2、培養(yǎng)孩子的耐心。試想一箇人做什麼事最有耐心呢?當(dāng)然是做他自己非常感興趣的事情。要培養(yǎng)孩子的耐心,我們可以先從孩子感興趣的事情入手,比如孩子喜歡樂高,我們就可以通過(guò)限時(shí)拼樂高來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心。再比如孩子喜歡英語(yǔ),那我們可以讓孩子先完成英語(yǔ)作業(yè),並規(guī)定在完成作業(yè)期間不得搞小動(dòng)作或者停下來(lái)。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒耐心,說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣。像有的孩子在語(yǔ)文課上能夠十分專注認(rèn)真聽課,而到了數(shù)學(xué)課則是坐不住了,東張西望,小動(dòng)作特別多。爲(wèi)什麼會(huì)這樣呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,孩子對(duì)語(yǔ)文課非常感興趣,所以聽得非常認(rèn)真生怕錯(cuò)過(guò)了什麼。這時(shí)候孩子表現(xiàn)得極爲(wèi)耐心。因此,我們培養(yǎng)孩子的耐心,也可以從培養(yǎng)孩子的興趣入手。
孩子上課坐不住,家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中,常犯的錯(cuò)誤
面對(duì)孩子的這些行爲(wèi)習(xí)慣,父母多采用說(shuō)教或者批評(píng)的方式,很難奏效。體罰或者恐嚇孩子,又往往掌握不好時(shí)機(jī)和尺度,經(jīng)常給孩子造成心理負(fù)擔(dān),這些都不利於行爲(wèi)改善。
有些父母只關(guān)注了注意力,卻忽視了孩子的其他影響。以一箇4、5歲的孩子爲(wèi)例,其專注力平均13—15分鐘,影響專注力的原因有很多,包括:孩子的能力、脾氣、個(gè)性、父母的教育,家庭的影響,以及活動(dòng)的吸引力等。
孩子上課坐不住,注意力不集中會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面影響
學(xué)習(xí)成績(jī)受影響。孩子上課太好動(dòng)、小動(dòng)作過(guò)多,那麼上課就會(huì)分神。老師在上面講,他在下面幹自己的,老師講的什麼他也沒聽見,那麼下課就不會(huì)做題,考試成績(jī)自然會(huì)受到影響。
不僅如此,他還面臨學(xué)習(xí)困難的問題,注意力始終不集中,容易被其他事物分散注意力,無(wú)法專心學(xué)習(xí),這樣也就意味著他無(wú)法按時(shí)完成老師佈置的任務(wù)。久而久之,就會(huì)被其他孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在後面,會(huì)影響孩子的心態(tài)。
老師不喜歡。一般情況下,在老師眼裏,那些上課不好好聽講的孩子就是調(diào)皮搗蛋一類的,會(huì)認(rèn)爲(wèi)他們?cè)跀_亂課堂秩序,這樣的孩子恰好是老師不喜歡的。
如果老師不喜歡,就會(huì)在一定程度上影響孩子的心理和成績(jī)。誰(shuí)對(duì)自己好、誰(shuí)不喜歡自己,孩子都是能感覺到的。如果他感覺到老師不喜歡自己,就會(huì)對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生牴觸心理,自然無(wú)法學(xué)好這門課。同時(shí),也會(huì)使孩子幼小的心靈受到傷害。