當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文

孩子說不想寫作業(yè)怎么回答

更新日期:2024-09-21 05:09:13  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀在孩子學(xué)習(xí)的過程中,除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)家長(zhǎng)比較觀衆(zhòng),其次就是孩子的作業(yè)問題,有些孩子非常排斥寫作業(yè),這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁,當(dāng)孩子說不想寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定,不要著急,更不要去打罵孩子,否則會(huì)加重孩子厭學(xué)情緒。孩子說不想寫作業(yè)怎麼回答1、提高學(xué)習(xí)效率是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率,因爲(wèi)孩子不寫作業(yè)和不完成作業(yè)是兩碼事。如果孩子的效率低下,他們會(huì)花很多時(shí)間做作業(yè),最終可能還是完...

在孩子學(xué)習(xí)的過程中,除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)家長(zhǎng)比較觀衆(zhòng),其次就是孩子的作業(yè)問題,有些孩子非常排斥寫作業(yè),這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁,當(dāng)孩子說不想寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定,不要著急,更不要去打罵孩子,否則會(huì)加重孩子厭學(xué)情緒。

孩子說不想寫作業(yè)怎麼回答

1、提高學(xué)習(xí)效率是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率,因爲(wèi)孩子不寫作業(yè)和不完成作業(yè)是兩碼事。如果孩子的效率低下,他們會(huì)花很多時(shí)間做作業(yè),最終可能還是完成不了任務(wù)。

因此,可以嘗試幫助孩子制定一箇合理的作業(yè)計(jì)劃,讓他們集中精力完成作業(yè),然後可以有更多的時(shí)間去做其他事情。

2、家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不想寫作業(yè)時(shí),不要過於抱怨和責(zé)備。對(duì)於家庭作業(yè),家長(zhǎng)的態(tài)度是必須完成的事情,但不能溺愛孩子,更不能對(duì)孩子施加過多的壓力。當(dāng)老師留下更多的家庭作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不能抱怨,應(yīng)該和孩子一起商量如何處理好這些作業(yè)。

3、家長(zhǎng)要讓孩子明白,做作業(yè)是不可避免的。不做作業(yè)其實(shí)是孩子的一種天性,他會(huì)想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè),家長(zhǎng)也可以不時(shí)地去提醒,讓孩子去寫作業(yè),讓他們寫寫完作業(yè)之前,出來救場(chǎng)。如果孩子決定不寫作業(yè)的話,老師也會(huì)對(duì)他進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,讓他明白是沒有辦法逃避的。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解,分成小任務(wù),讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成,孩子才能夠儘快的完成作業(yè),獲得成功的經(jīng)驗(yàn),才能不斷的積累自信,變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

5、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合,不能讓孩子每天寫作業(yè)過於勞累,比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩,如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等,才能讓孩子得到很好的休整,不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

孩子不寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可能的做法

1、訓(xùn)斥孩子。家長(zhǎng)最通常的反應(yīng)是被孩子激怒,對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥?!安粚懽鳂I(yè),看我不收拾你?!薄耙@要那,作業(yè)都不寫,還能幹什麼?!?/p>

家長(zhǎng)的訓(xùn)斥不會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力,反而會(huì)讓孩子害怕。有的孩子因爲(wèi)一些不能自行解決的問題而完不成作業(yè)時(shí),不敢告訴父母,而選擇逃避,可能會(huì)做出一些很極端的事情,比如離家出走,讓家長(zhǎng)追悔莫及。

2、威脅孩子。有家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)剝奪孩子的需求,孩子感到痛,就不得不寫作業(yè),便威脅孩子說“如果你不寫作業(yè),就不能玩玩具,”“不寫作業(yè),再也不帶你出去玩了?!?/p>

以和作業(yè)無關(guān)的事項(xiàng)來懲罰孩子,孩子感覺很委屈,會(huì)把怨氣撒到作業(yè)身上,更加不喜歡寫作業(yè)。當(dāng)你只是過過嘴癮,沒有真正兌現(xiàn)自己的說法時(shí),孩子也會(huì)有恃無恐。

爲(wèi)什麼很多孩子都不願(yuàn)意寫作業(yè)

1、有些孩子是故意拖延磨磨蹭蹭。有些家長(zhǎng)在孩子寫完作業(yè)後,還要讓孩子做一些其他的練習(xí),於是孩子爲(wèi)了避免做練習(xí),就會(huì)在寫作業(yè)過程中,不斷的拖延,故意磨磨蹭蹭。

如果是故意磨蹭,家長(zhǎng)可以給孩子一些玩耍的時(shí)間,放鬆大腦,讓孩子做自己喜歡做的事,這樣孩子寫作業(yè)就會(huì)慢慢變快樂。

3、孩子的時(shí)間觀念差。有些孩子從小就生活在父母的庇佑之下,什麼都是現(xiàn)成的,不需要操心,比如到時(shí)間就有提醒,該寫作業(yè)了,該喫飯了等等,家長(zhǎng)提前都爲(wèi)孩子安排好了時(shí)間,導(dǎo)致孩子從小就沒什麼時(shí)間觀念。

若是這種情況,家長(zhǎng)可以利用小鬧鐘,給孩子一種緊迫感,這樣可以讓孩子儘快完成作業(yè),也讓孩子懂得一些事情是需要自己做的,可以更加自覺,慢慢的,孩子的速度就會(huì)變快。

閱讀全文
Cnzz