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導讀很多時候,孩子覺得下課後應該是自己的時間,但是由於老師佈置有很多作業(yè),導致玩耍時間變少,於是做出了抄作業(yè)的事情。遇到孩子抄作業(yè)的行爲,不要一昧打罵孩子,重要的是對孩子進行引導,幫助孩子認知錯誤,改正不良行爲,養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣。老師說孩子抄作業(yè)我該怎麼給孩子說1.理解孩子愛玩是孩子的天性,孩子平時在學校裏就是整天的上課,寫作業(yè),已經(jīng)感到疲勞了,好不容易下課回到家,...
很多時候,孩子覺得下課後應該是自己的時間,但是由於老師佈置有很多作業(yè),導致玩耍時間變少,於是做出了抄作業(yè)的事情。遇到孩子抄作業(yè)的行爲,不要一昧打罵孩子,重要的是對孩子進行引導,幫助孩子認知錯誤,改正不良行爲,養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣。
老師說孩子抄作業(yè)我該怎麼給孩子說
1.理解孩子
愛玩是孩子的天性,孩子平時在學校裏就是整天的上課,寫作業(yè),已經(jīng)感到疲勞了,好不容易下課回到家,老師還佈置那麼多的作業(yè),這讓孩子很不高興,不想寫。請注意,理解孩子的正常心理,不代表放任孩子的行爲。
2.瞭解抄作業(yè)的原因
家長髮現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以後,不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓,而是要靜下心來跟孩子溝通,瞭解孩子抄作業(yè)的原因。家長要心平氣和地跟孩子瞭解抄作業(yè)的真實原因,進而採取不同的應對措施。
3.和孩子交流
明確孩子哪些知識不會,和孩子一起去著手解決,可以查書資料,也可以請教別人,只要是不抄,所有解決問題的辦法都是好的。
4.告訴孩子要誠信
要告訴孩子,無論什麼情況都不能抄作業(yè)。學習的目的不是完成作業(yè),而是掌握知識,同時學做誠實的人。做一箇誠實的人甚至要勝過完成作業(yè)。
5.一起協(xié)商之後的處理方案
面對孩子抄作業(yè)的行爲,家長要給孩子一次機會,並且事先跟他們說好,如果再發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這樣的行爲、不寫作業(yè)怎麼處理,一定要孩子也同意的“懲罰方式”。
孩子在學校抄同學作業(yè)的原因
1.因爲不會
孩子不會做作業(yè),對所學的知識不理解、沒有掌握,沒辦法才抄他人的作業(yè)。這表明孩子在課堂學習的知識不能消化吸收,不理解就不會做題。但是作業(yè)又不得不交,於是孩子乾脆先抄了別人的作業(yè)。
2.態(tài)度問題
不是不會做作業(yè),而是貪玩,偷懶,平時不做作業(yè),等到老師要檢查作業(yè)時,才慌忙抄作業(yè)。這類的孩子,他們很可能心思並不在學習上。
3.時間不充足
留給孩子寫作業(yè)的時間過少,或者孩子寫作業(yè)比較拖拉,效率較低。別人早完成出去玩兒了,孩子作業(yè)還是沒有完成,於是做出了錯誤的行爲。
4.缺乏目標和動力
孩子之所以抄作業(yè)是因爲不會做,很可能是因爲孩子沒有目標,對學習缺乏動力,所以纔想要投機取巧。只想解決眼前的事情,不關(guān)注以後和未來。
孩子抄作業(yè)怎麼引導?如何培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣
1.真誠的勸告
告知孩子抄襲作業(yè)的種種害處,讓孩子意識到這種行爲不好,父母可以平心靜氣地和孩子談談抄作業(yè)的壞處。注意態(tài)度上要和善且堅定,不要摻雜訓斥和責備的成分,否則孩子很容易產(chǎn)生牴觸情緒,就不會將勸告的話放心上了。
2.按時完成任務
正確安排好學習內(nèi)容,讓孩子明確學習目標。引導孩子形成良好的學習習慣,讓孩子知道要按時完成學習任務,把學習作爲一件重要的事情來對待。
3.激發(fā)學習興趣
激發(fā)孩子的學習興趣,讓孩子能夠採用多種有趣的方式來寫作業(yè),豐富孩子的學習內(nèi)容,讓孩子在學習中愉悅。遇到困難時,要幫助孩子找到解決問題的方法,提高孩子學習自信心。
4.模範行爲
發(fā)揮榜樣作用,父母的日常行爲,孩子也會有樣學樣。所以,父母在孩子面前一定要??磿磮?,而不是看手機、電視,給孩子起到良好的示範作用。
5.專注力的培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子的專注力,在上課時沒有耐心,上課不能集中精力,不能靜下來寫字等等,這些都是專注力不好,有多方面的因素造成。