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孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

更新日期:2024-09-20 17:04:09  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀不少家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子一寫作業(yè)就哭的情況,面對(duì)孩子的這些情況,有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)失控,要麼把孩子罵一通,要麼就是把孩子打一頓,家長(zhǎng)這樣做雖然能一時(shí)解決孩子的問(wèn)題,但是並不是長(zhǎng)久之計(jì)。孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎麼辦1、不要制止孩子去發(fā)脾氣。父母一般都是輪流哄著,要麼就是罵孩子一頓,讓孩子哭著把作業(yè)寫完。其實(shí),可以不制止孩子發(fā)脾氣,就像你處理情緒一樣,...

不少家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子一寫作業(yè)就哭的情況,面對(duì)孩子的這些情況,有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)失控,要麼把孩子罵一通,要麼就是把孩子打一頓,家長(zhǎng)這樣做雖然能一時(shí)解決孩子的問(wèn)題,但是並不是長(zhǎng)久之計(jì)。

孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎麼辦

1、不要制止孩子去發(fā)脾氣。父母一般都是輪流哄著,要麼就是罵孩子一頓,讓孩子哭著把作業(yè)寫完。其實(shí),可以不制止孩子發(fā)脾氣,就像你處理情緒一樣,要先接納孩子的情緒,因爲(wèi)他感受到了威脅。往往家長(zhǎng)都是因爲(wèi)看不慣孩子發(fā)脾氣,纔來(lái)氣。家長(zhǎng)可以等孩子發(fā)完脾氣,冷靜下來(lái)只會(huì),再去說(shuō)做作業(yè)的事情。

2、提前計(jì)劃和約定好。就是要提前告訴孩子,在特定的情況下,會(huì)發(fā)生什麼,以及你對(duì)他的要求是什麼。這樣孩子就有可能在心裏有個(gè)預(yù)期,知道在什麼時(shí)候自己應(yīng)該做什麼。

比如與孩子約定好,以後放學(xué)回來(lái)第一件事是先寫作業(yè),在幾點(diǎn)前提前完成作業(yè),就可以看幾分鐘的動(dòng)畫片,具體看多長(zhǎng)時(shí)間也跟孩子提前約定好。

3、寫作業(yè)的時(shí)間讓孩子自己安排。家長(zhǎng)可以跟他說(shuō),週末作業(yè)你自己安排時(shí)間完成,爸媽就不催你了。這樣能幫他克服獨(dú)立自主的人生功課,培養(yǎng)獨(dú)立,還可以鍛鍊下他的時(shí)間規(guī)劃能力。等到了星期天晚上,就可以關(guān)心一下他,問(wèn)問(wèn)他作業(yè)完成的怎麼樣了,提醒了孩子,也關(guān)心了孩子。

4、冷靜耐心。父母的情緒狀態(tài)會(huì)影響孩子,當(dāng)父母改變時(shí),孩子的狀態(tài)也會(huì)發(fā)生改變。如果媽媽越來(lái)越生氣,那麼孩子的情緒有可能更加緊張,如果媽媽平復(fù)了自己的情緒,那麼孩子情緒也容易平復(fù)下來(lái)。所以,媽媽首先要控制住自己的情緒,讓自己冷靜下來(lái)。

怎麼才能讓孩子主動(dòng)寫作業(yè)

1、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你得給孩子營(yíng)造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣孩子的心情纔會(huì)好哦。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,家長(zhǎng)儘量不能再旁邊打擾孩子,也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。

人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中腦子要很專注,外界的環(huán)境不能太吵鬧,會(huì)使人心煩意亂,導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去。

2、幫助孩子制定計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如可以這樣做:學(xué)完作業(yè)再去玩、寫完作業(yè)在看電視、寫完作業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)等。孩子寫完作業(yè)要做好檢查工作,不能一時(shí)想起來(lái)就檢查一下作業(yè),想不起來(lái)管都不管了,這樣的計(jì)劃是起不到任何的作用的。

3、在孩子不願(yuàn)意寫作業(yè)的時(shí)候,父母需要做的除了不干預(yù)孩子正在做的事情,和聽聽孩子內(nèi)心的想法之外,父母也需要主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)然這裏的參與學(xué)習(xí),並不是父母去監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),而是父母去學(xué)習(xí)自己的知識(shí),提高自己的能力。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎麼辦

1、家長(zhǎng)們不要著急的打罵訓(xùn)斥,要用鼓勵(lì)的方式去激勵(lì)孩子進(jìn)行鍛鍊。慢慢的要求孩子儘量減少用橡皮擦拭作業(yè)本,讓作業(yè)本頁(yè)面保持整潔,在一定的時(shí)間裏完成,可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

2、要督促鼓勵(lì)孩子。很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí),會(huì)過(guò)度關(guān)注孩子,而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力,寫作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子,不要給孩子太大壓力。

另外如果孩子作業(yè)真的很多,家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神,相反,做一會(huì)作業(yè),家長(zhǎng)可以讓孩子玩一會(huì)他喜歡的玩具。

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