當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀有些孩子十三歲就對(duì)家長(zhǎng)說,不想上學(xué)了,這讓有些家長(zhǎng)很是措手不及,面對(duì)孩子不愛上學(xué)的情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,採(cǎi)取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子,讓孩子愛上學(xué)習(xí),不再恐懼學(xué)習(xí)。13歲孩子不愛上學(xué)怎麼辦1、切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的慾望,還...
有些孩子十三歲就對(duì)家長(zhǎng)說,不想上學(xué)了,這讓有些家長(zhǎng)很是措手不及,面對(duì)孩子不愛上學(xué)的情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,採(cǎi)取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子,讓孩子愛上學(xué)習(xí),不再恐懼學(xué)習(xí)。
13歲孩子不愛上學(xué)怎麼辦
1、切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的慾望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一箇良好的心態(tài)。
2、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。大多數(shù)孩子的心理以及精神承受能力都比較差,很多時(shí)候?qū)W習(xí)不好是由於父母壓力過大造成的,所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,要學(xué)會(huì)幫助孩子減負(fù),讓他們放下心理包袱,這樣才能在學(xué)習(xí)的路上輕裝前行。
3、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要給自己定一箇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),剛開始目標(biāo)不要過高,過高的目標(biāo)容易使孩子產(chǎn)生較大的心理壓力,當(dāng)然,目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以,確立的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來定。
4、瞭解孩子不想上學(xué)的理由。當(dāng)孩子不願(yuàn)意去上學(xué)時(shí),我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校,也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以,當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候,我們不管有多麼著急都要讓自己冷靜下來,然後耐心地和孩子溝通,讓孩子自己說出不願(yuàn)意上學(xué)的理由。
5、傾聽孩子的聲音,帶孩子去放鬆。?等孩子情緒平復(fù)以後,願(yuàn)意和家長(zhǎng)傾訴了,我們要耐心傾聽孩子的想法,跟孩子有效的親子溝通。如果是孩子覺得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大,等到週末的時(shí)候讓孩子放鬆一下,聽聽音樂,打會(huì)遊戲,出去接觸大自然,或者運(yùn)動(dòng)一下,幫助孩子勞逸結(jié)合。
孩子不想上學(xué)要怎麼正確教育
1、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了,特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題,那麼也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
孩子從小學(xué)開始,所接觸的知識(shí),隨著科目的越來越多,難度也會(huì)逐年遞增,孩子在學(xué)習(xí)的過程中,不可能門門功課都得滿分,都是優(yōu)秀,新知識(shí)的掌握程度取決於孩子的學(xué)習(xí)方法和個(gè)人的努力。
2、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求,比如說,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平,可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平。
孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感,在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,成績(jī)不好的時(shí)候,家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。
3、調(diào)整家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式。家長(zhǎng)對(duì)孩子太嘮叨了,總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對(duì),那也不對(duì)。對(duì)於孩子沒有一箇客觀的評(píng)價(jià),總是拿孩子同別人的孩子相比較,看不到自己孩子在原來基礎(chǔ)上的提高和進(jìn)步,那麼,孩子在父母的眼裏就是一無是處。
長(zhǎng)就要調(diào)整自己的對(duì)於孩子要求,如果孩子不能達(dá)到90分,那麼就要適時(shí)的降低要求85分即可,讓孩子不要在內(nèi)心產(chǎn)生太大的壓力。
孩子厭學(xué)不想去學(xué)校的原因
1、學(xué)習(xí)成績(jī)太差,對(duì)學(xué)習(xí)有挫敗感。如果孩子由於成績(jī)太差產(chǎn)生挫敗感而厭學(xué),那麼這種情況,家長(zhǎng)首先要安撫孩子的情緒,告訴他,學(xué)習(xí)成績(jī)差有很多原因,並不是因爲(wèi)他“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”,而是老師教學(xué)風(fēng)格與他本身的學(xué)習(xí)風(fēng)格和類型存在偏差,或者他還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、被老師批評(píng),打擊學(xué)習(xí)熱情,失去學(xué)習(xí)興趣。如果孩子是因爲(wèi)在課堂上被老師批評(píng)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡,那麼這種情況就需要家長(zhǎng)聯(lián)繫老師,主動(dòng)了解一下老師爲(wèi)什麼要在課堂上批評(píng)孩子。如果是因爲(wèi)孩子在課堂上說話、有小動(dòng)作,那麼家長(zhǎng)此時(shí)要做的是,引導(dǎo)孩子去正視老師的批評(píng)行爲(wèi)。