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導(dǎo)讀孩子步入校園之後,家長需要操心的事情就更多了,不僅需要保證孩子的衣食住行,還需要輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)??墒怯行┖⒆拥男愿癖容^調(diào)皮搗蛋,每次寫作業(yè)之前都需要父母進(jìn)行多次的催促,纔會心不甘情不願的坐在書桌前完成作業(yè),讓父母十分無奈。11歲男孩不願意寫作業(yè)怎麼辦1、控制情緒,換位思考。如果孩子不想寫作業(yè)的時候,你表現(xiàn)的非常生氣,沒有控制好自己的情緒,而且大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥,甚至大打出手,那就大錯特錯了。請你...
孩子步入校園之後,家長需要操心的事情就更多了,不僅需要保證孩子的衣食住行,還需要輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)??墒怯行┖⒆拥男愿癖容^調(diào)皮搗蛋,每次寫作業(yè)之前都需要父母進(jìn)行多次的催促,纔會心不甘情不願的坐在書桌前完成作業(yè),讓父母十分無奈。
11歲男孩不願意寫作業(yè)怎麼辦
1、控制情緒,換位思考。如果孩子不想寫作業(yè)的時候,你表現(xiàn)的非常生氣,沒有控制好自己的情緒,而且大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥,甚至大打出手,那就大錯特錯了。
請你不妨先冷靜一下,站在孩子的位置上想一想,今天的作業(yè)是不是特別多,孩子感覺到了壓力?還是題比較難,孩子遇到了挫折?又或者,孩子在學(xué)校遇到了什麼麻煩事,進(jìn)而影響到了寫作業(yè)的心情等等。
2、設(shè)身處地,感同身受。如果第一步已經(jīng)取得了穩(wěn)住事態(tài)的效果,那麼,第二步就是深入地感同身受,對孩子說,你理解他,明白他的辛苦,知道他的壓力,肯定他的努力,同時也可以非常誠懇地同他一樣抱怨一下作業(yè)多,或者壓力大。做到這一步,孩子的情緒基本上就穩(wěn)定下來了,應(yīng)該願意去寫作業(yè)了。
3、營造氛圍。其實有的孩子並不是不愛寫作業(yè),而是家裏缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè),寶媽卻在看電視,那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時寶媽一定要給孩子一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時的關(guān)掉電視,最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書看,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會乖乖寫作業(yè)。
4、讓孩子理解工作的辛苦。家長可以讓孩子體驗到工作的辛苦,這樣就會讓孩子瞭解一箇道理,那就是學(xué)習(xí)要比工作輕鬆很多,在這個年紀(jì)學(xué)習(xí)其實是一件非??鞓返氖虑椤V挥型ㄟ^對比才能讓孩子瞭解到到底做什麼纔是最容易的,這樣的話,孩子就不會繼續(xù)再抗拒寫作業(yè)了。
孩子爲(wèi)什麼不喜歡寫作業(yè)
1、本能對作業(yè)比較排斥。更多的孩子是對作業(yè)產(chǎn)生排斥,因爲(wèi)他們實在是不喜歡做自己不願意做的事情。就算是父母好說歹說,也絕對是沒得商量的。那種討厭就是本能的產(chǎn)生排斥,就像是不愛喫飯的人,他就是不愛喫飯。父母用盡渾身解數(shù)也沒有辦法讓孩子改變,作業(yè)讓孩子太苦惱了。
2、父母教育手段有問題。有的時候還會因爲(wèi)父母的教育手段有問題,從而導(dǎo)致孩子不太喜歡寫作。父母總是在逼迫孩子寫作業(yè),而且從來都不會管孩子到底能不能獨自完成。孩子沒有父母的陪伴和幫助,加上本來對作業(yè)就不太喜歡,控制不住的話一定會爆發(fā)。那麼孩子就會變得特別無助,甚至到了崩潰的階段。
怎麼培養(yǎng)孩子認(rèn)真對待學(xué)業(yè)的興趣
讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。對於自己有把握的事情,我們都樂於去做。對於作業(yè),若是小孩子能自己獨立完成,他也會積極主動地完成。不過,這需要一箇過程,讓小孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。在一些很小的事情上,若是小孩子能獨立完成,就給予口頭表揚(yáng),小孩子也會慢慢變得自信起來。
監(jiān)督檢查小孩子的作業(yè)。若是孩子有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是最好不過的事情。但是在現(xiàn)實中,大多數(shù)孩子都缺乏主動學(xué)習(xí)和主動寫作業(yè)的習(xí)慣,因此需要家長監(jiān)督。家長們每天可以先問問孩子是否有作業(yè),然後留出足夠的時間讓他們完成,然後在規(guī)定的時間進(jìn)行檢查。對於不主動的孩子,唯有監(jiān)督這樣的笨方法,才能讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。