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孩子做題抄答案怎么教育_1

更新日期:2024-09-20 16:31:07  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀有些家長(zhǎng)髮現(xiàn)很多孩子在做題的時(shí)候有抄答案的情況,對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)也說(shuō)教過(guò)孩子,但是效果並不是很好,孩子總是不聽(tīng),家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要保持冷靜,不要對(duì)孩子發(fā)火,要慢慢引導(dǎo)孩子。孩子做題抄答案怎麼教育1、父母要有責(zé)任意識(shí),絕不可放任不管。多監(jiān)督,多操心,講求效率。寧可空出不會(huì)做的題,也不能爲(wèi)了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間,讓孩子泯滅抄的心思,只能動(dòng)腦去做,直到養(yǎng)成...

有些家長(zhǎng)髮現(xiàn)很多孩子在做題的時(shí)候有抄答案的情況,對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)也說(shuō)教過(guò)孩子,但是效果並不是很好,孩子總是不聽(tīng),家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要保持冷靜,不要對(duì)孩子發(fā)火,要慢慢引導(dǎo)孩子。

孩子做題抄答案怎麼教育

1、父母要有責(zé)任意識(shí),絕不可放任不管。多監(jiān)督,多操心,講求效率。寧可空出不會(huì)做的題,也不能爲(wèi)了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間,讓孩子泯滅抄的心思,只能動(dòng)腦去做,直到養(yǎng)成好的習(xí)慣爲(wèi)止。

2、引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋。在培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋這件事上,家長(zhǎng)也不可操之過(guò)急,而是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,由易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)。此時(shí),父母也要用自己的情緒和行爲(wèi)去感染和影響孩子。父母是孩子的最好的啓蒙老師,對(duì)孩子的影響是非常大的。同時(shí),父母還要常常給孩子提一些問(wèn)題,激發(fā)孩子求知的慾望,引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋解決。

3、瞭解情況之後再批評(píng)。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子爲(wèi)什麼抄襲並不詢(xún)問(wèn)清楚,而是劈頭蓋臉一頓大罵,這樣孩子的心靈可能會(huì)受傷,而且也不可能坦白地說(shuō)出抄襲的原因,家長(zhǎng)京喫會(huì)無(wú)從下手。

家長(zhǎng)應(yīng)該先耐心地傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題。然後再針對(duì)具體的情況具體分析。媽媽不瞭解情況就批評(píng)孩子,容易讓孩子對(duì)家長(zhǎng)反抗心理,慢慢會(huì)增加孩子和大人之間的隔閡。

4、瞭解孩子抄襲作業(yè)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),採(cǎi)取對(duì)癥下藥的策略。如果是貪玩忘了作業(yè),就給孩子制定時(shí)間表,讓孩子明白,按照時(shí)間表完成作業(yè)任務(wù)後玩耍才盡興。如果是作業(yè)量超出了承受範(fàn)圍,父母可以同老師商量能否減少一些類(lèi)似抄寫(xiě)等價(jià)值性偏低的作業(yè)。

如果是懶得思考,家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)孩子:“你用這種方法解決這個(gè)難題,媽媽認(rèn)爲(wèi)你很聰明呢!”。

孩子寫(xiě)作業(yè)抄答案要怎麼教育

1、父母要有責(zé)任意識(shí),絕不可放任不管。多監(jiān)督,多操心,講求效率。寧可空出不會(huì)做的題,也不能爲(wèi)了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間,讓孩子泯滅抄的心思,只能動(dòng)腦去做,直到養(yǎng)成好的習(xí)慣爲(wèi)止。

2、告訴孩子道理。只要孩子掌握了學(xué)習(xí)技能,有一些題的答案還是可以抄的。這時(shí)候就需要父母加強(qiáng)對(duì)孩子的作業(yè)定期檢查,讓他在抄的時(shí)候還要保證自己的學(xué)習(xí)能力不下降。

其實(shí)抄作業(yè)並不可怕,可怕的是孩子一直抄作業(yè)。這種事情要跟孩子講道理,用道理來(lái)感化他。對(duì)一些文科性知識(shí)需要背的答案,孩子是可以抄的。但一些需要?jiǎng)幽X子的孩子就要自己做了。

3、發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè),一定要嚴(yán)厲批評(píng),必要時(shí)採(cǎi)取相應(yīng)的懲戒措施。抄作業(yè)會(huì)上癮,有了第一次,就容易有第二次,第三次……很容易就形成習(xí)慣了。因此,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),一旦發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的行爲(wèi),就要嚴(yán)厲批評(píng),讓他知道這是一種不負(fù)責(zé)任的行爲(wèi),丟臉的行爲(wèi),只會(huì)害了自己。

孩子抄襲作業(yè)的原因

1、作業(yè)多,任務(wù)緊。考試的文化課共有7門(mén),也就是7門(mén)課程有書(shū)面作業(yè)。當(dāng)前,學(xué)生每門(mén)課程需要完成的書(shū)面作業(yè)不止一種,尤其是所謂的主課,書(shū)面作業(yè)就有兩三種之多。

按開(kāi)設(shè)七門(mén)文化考試科目計(jì)算,一箇學(xué)生每天起碼有四科以上有書(shū)面作業(yè)。而每一科的作業(yè),絕非三五道題目而已,而且這些題目,也絕非順順溜溜就能完成,有的題目要?jiǎng)幽X,要思考,沒(méi)有幾分鐘甚至十多分鐘時(shí)間是完不成的。

2、難度大,不會(huì)做。當(dāng)前學(xué)生的作業(yè),基本上都是現(xiàn)成的印刷品,而且多是學(xué)生自願(yuàn)徵訂購(gòu)買(mǎi)的統(tǒng)一作業(yè),這些作業(yè)的題型,也都是瞄準(zhǔn)小升初、中高考題型的題目,好多題目都是有相當(dāng)?shù)碾y度的。

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