孩子調(diào)皮搗蛋怎么教育

我們?cè)谶M(jìn)行孩子的家庭教育時(shí)，需要針對(duì)孩子不同的性格進(jìn)行教育，對(duì)於那些喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子來說，千萬不能以強(qiáng)制的手段來限制孩子，需要通過慢慢的引導(dǎo)，才能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤並改正。

孩子調(diào)皮搗蛋怎麼教育

1、用健康的活動(dòng)引導(dǎo)孩子。過於調(diào)皮的孩子家長(zhǎng)是非常痛苦的，孩子這麼不省心家長(zhǎng)很不放心，那麼家長(zhǎng)就可以找孩子喜歡的健康活動(dòng)，比如踢球、或者是打球等健康的活動(dòng)，讓孩子釋放自己的，家長(zhǎng)能陪著孩子一起做就更好了，這樣調(diào)皮的孩子就會(huì)把更多的力氣用在健康的活動(dòng)上。

2、多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和老師都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時(shí)候家長(zhǎng)和老師不會(huì)給他們表現(xiàn)的時(shí)候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會(huì)無中生有，就容易出來調(diào)皮搞事情，因爲(wèi)孩子無所事事，所以家長(zhǎng)和老師能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子讓調(diào)皮的孩子慢慢的糾正自己的行爲(wèi)。

3、收拾衛(wèi)生。如果孩子比較調(diào)皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力。一般來說，孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù)，因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會(huì)比較深刻，以後爲(wèi)了少做家務(wù)也會(huì)乖乖聽話的。

4、剝瓜子。有的父母遇到孩子比較調(diào)皮的時(shí)候，還有一種更好的方法，那就是讓孩子剝瓜子?？赡苡械母改缚磥磉@種方式根本不算是懲罰，但是殊不知讓孩子撥瓜子，是直把瓜子皮剝?nèi)ィ荒茏尯⒆訂斯献尤?。瓜子的香味可能?duì)孩子吸引力非常大，這樣一來不但可以培養(yǎng)孩子的耐心，而且還可以狠狠的懲罰一把。

5、不能喫零食。有的父母方法更好，那就是孩子如果調(diào)皮或者不聽話就不給孩子喫零食，甚至把目前的零食也全部都收起來。要知道，零食對(duì)於孩子來說是不可缺少的，甚至比一日三餐還要重要，因此如果限制孩子喫零食，孩子往往都會(huì)非常憋屈的，爲(wèi)了能夠喫到零食往往就會(huì)變得更加聽話，不再調(diào)皮。

導(dǎo)致孩子調(diào)皮的原因有很多

1、孩子的性格如此。性格是天生的，有些孩子比較活潑好動(dòng)，就會(huì)表現(xiàn)得比較調(diào)皮。

2、家人對(duì)孩子比較寵溺。一方面可能是父母對(duì)孩子比較寵愛；另外就是所謂的“隔代親”，爺爺奶奶比較溺愛孩子，孩子想做什麼就做什麼，這樣就可能導(dǎo)致孩子得寸進(jìn)尺，不服管教。

3、孩子想要獲得特別關(guān)注。有時(shí)候，孩子想要獲得家人或周圍的人特別關(guān)注，就會(huì)通過一種與衆(zhòng)不同的做法，來引起周圍人的注意，就會(huì)表現(xiàn)得特別調(diào)皮。

孩子調(diào)皮搗蛋，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法

當(dāng)然對(duì)付調(diào)皮孩子的過程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞習(xí)慣都是模仿父母來的，因爲(wèi)父母日常生活的言行舉止都會(huì)影響到他們。

對(duì)付調(diào)皮孩子的過程中，不要爲(wèi)他們的錯(cuò)誤找任何的藉口。孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)會(huì)有意識(shí)的給他們找藉口然後逃避責(zé)任，這樣做只會(huì)害了他們。

對(duì)付調(diào)皮的孩子，不要一味的打罵，孩子還小他們根本不懂你罵什麼。當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，家長(zhǎng)要儘量平靜保持平等的態(tài)度和孩子談?wù)?，貪心比制止孩子或者滿足孩子更有效。

對(duì)付調(diào)皮的孩子，父母一定要冷靜，小孩子的行爲(wèi)有時(shí)是幼稚可以理解的，父母不要絕對(duì)尷尬難堪。

對(duì)付調(diào)皮的孩子要讓他明白做什麼事情應(yīng)該有個(gè)度，而不是一味的強(qiáng)制，適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育會(huì)讓你的孩子成長(zhǎng)的更好。