孩子上課小動(dòng)作特別多的原因

關(guān)於孩子上課容易走神，小動(dòng)作特別多的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都有些無(wú)能爲(wèi)力。無(wú)論家長(zhǎng)如何監(jiān)督，孩子總改不了學(xué)習(xí)時(shí)，東瞧瞧、西望望、小動(dòng)作不斷的“毛病”。孩子上課走神、做作業(yè)小動(dòng)作不斷的根本原因是注意力不集中。孩子年齡小，好奇心強(qiáng)，自控力相對(duì)較弱，注意力很容易被周?chē)氖挛锼?，從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)分心的現(xiàn)象。下面具體來(lái)看一下孩子上課小動(dòng)作特別多的原因及怎麼辦。

孩子上課小動(dòng)作特別多的原因

1、年齡的特點(diǎn)

孩子在六七歲之前都是以玩爲(wèi)主，可進(jìn)入一年級(jí)後，就要以學(xué)習(xí)爲(wèi)主了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這需要一箇過(guò)程。

而六七歲的孩子非常喜歡活動(dòng)，如果強(qiáng)迫他們?cè)谝还w地方連續(xù)坐20分鐘以上，孩子是不願(yuàn)意的。就導(dǎo)致了孩子坐不住。

2、孩子屬於觸覺(jué)型

這樣的孩子無(wú)論在家裏還是學(xué)校都無(wú)法安靜地坐下來(lái)，因爲(wèi)他需要利用大肌肉的肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)作爲(wèi)學(xué)習(xí)的主要渠道。

3、注意力不集中

六七歲的孩子注意力有限，最多隻能集中15～20分鐘，所以，常常會(huì)在課堂上出現(xiàn)不專(zhuān)心的現(xiàn)象。

同樣，如果讓孩子集中精力做一箇小時(shí)的作業(yè)，恐怕很多孩子不能堅(jiān)持下來(lái)，所以我們經(jīng)常會(huì)看到孩子寫(xiě)一會(huì)作業(yè)就開(kāi)始做小動(dòng)作。

4、正在做的事很無(wú)聊

很多父母抱怨孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)，孩子不是不認(rèn)真學(xué)，他在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去，其中的原因就是學(xué)習(xí)任務(wù)太枯燥。孩子如果不能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，那麼他就會(huì)無(wú)法獲得新的挑戰(zhàn)，很容易分心，一分心就容易好動(dòng)起來(lái)。

孩子上課小動(dòng)作特別多怎麼辦

孩子的專(zhuān)注力不是很強(qiáng)，可以從專(zhuān)注力方向培養(yǎng)孩子，如果必須專(zhuān)注處理一件事情，比如學(xué)習(xí)，那就要利用孩子對(duì)事情的危機(jī)感和恐懼感不應(yīng)該，讓考試不好，成爲(wèi)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的阻力。

其次制定詳細(xì)的目標(biāo)，當(dāng)你給孩子設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，最好把每個(gè)因素設(shè)置得非常明確，比如說(shuō)制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的背單詞計(jì)劃，那麼做英語(yǔ)題就不如做英語(yǔ)題庫(kù)一箇小時(shí)，而更好的是在家裏非常安靜的情況下做一小時(shí)，英語(yǔ)題越詳細(xì)越好，抽像的內(nèi)容就會(huì)缺乏你的專(zhuān)注力。

最後用時(shí)間來(lái)強(qiáng)化孩子的注意力，很多人都會(huì)遇到這種情況，一旦手裏的事情快要做不完了，就開(kāi)始集中注意力做這件事情。平時(shí)也要注意三點(diǎn)：一是設(shè)定截止時(shí)間，二是簡(jiǎn)單的任務(wù)和困難交替來(lái)做，三是注意休息。慢慢培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力，孩子會(huì)認(rèn)真做事。

孩子上課小動(dòng)作特別多的原因家長(zhǎng)一定要搞清楚，在陪伴學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題一定要及時(shí)改正，與孩子進(jìn)行交流溝通，但切記要以正確的方式，以及合適的方法。