當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導(dǎo)讀在生活中,有一些家長會覺得孩子小,事事給孩子安排好,從來不問孩子的意見,試圖掌握孩子的一切,如果孩子是在這樣的家庭中長大的,孩子會變得很沒有主見,自卑膽小,脾氣也不會多好。父母過於強(qiáng)勢對孩子的影響1、過於自卑膽小。過於強(qiáng)勢的家長,會使孩子變得更膽小。在家裏時,家長和孩子的關(guān)係不平等,要求孩子無條件接受自己的指令,會讓孩子非常自卑。久而久之習(xí)慣了這種感覺,到外面...
在生活中,有一些家長會覺得孩子小,事事給孩子安排好,從來不問孩子的意見,試圖掌握孩子的一切,如果孩子是在這樣的家庭中長大的,孩子會變得很沒有主見,自卑膽小,脾氣也不會多好。
父母過於強(qiáng)勢對孩子的影響
1、過於自卑膽小。過於強(qiáng)勢的家長,會使孩子變得更膽小。在家裏時,家長和孩子的關(guān)係不平等,要求孩子無條件接受自己的指令,會讓孩子非常自卑。久而久之習(xí)慣了這種感覺,到外面也還是喜歡這樣。面對其他人時,孩子也會以卑微的姿態(tài)出現(xiàn)。
2、獨立性和自主性差。家長幫忙做的決定太多了,去超市買什麼零食?今天上學(xué)穿什麼?應(yīng)該跟誰玩不跟誰玩?孩子從不自己做決定,久而久之也就喪失了這個能力,當(dāng)需要他自己做決定之時,並不能快速做出或經(jīng)常反悔。
3、沒什麼表情,生活情緒不高。小朋友事事聽話,表現(xiàn)得很乖巧,有時並不是出自本心,而是知道即使反抗了也沒有用。長此以往,小朋友對周圍事物很難再有什麼想法。既然已經(jīng)知道自己的想法不重要,索性就消極起來,並不對周圍事物產(chǎn)生看法。
4、加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。強(qiáng)勢的家長,總是將自己的焦慮傳達(dá)給孩子,通過自己的一系列行爲(wèi),給孩子帶來沉重的心理負(fù)擔(dān)。
5、導(dǎo)致孩子自信心的缺失。自信的來源在於不斷地鼓勵和肯定,家長過於強(qiáng)勢,孩子就會懷疑自己的能力,變得敏感而自卑。
6、喪失自身的個性。家長過於強(qiáng)勢,孩子會忽略和壓抑內(nèi)心的合理要求,迎合和討好家長,從而喪失自身的個性。
哪些教育方式屬於“強(qiáng)勢教育”
1、強(qiáng)制要求孩子按自己的規(guī)劃做事。其實在很多輔導(dǎo)班都存在這樣的現(xiàn)象,孩子正在學(xué)的某樣?xùn)|西,其實並不是他們所喜歡的,而是家長喜歡的。因爲(wèi)有些家長在自己小的時候,家裏沒有那個條件,所以在有了孩子後,就把所有期望都放在了小孩身上,希望自家小孩能替自己實現(xiàn)。
因此他們對於孩子真正的興趣並不關(guān)心,因爲(wèi)他們只需要孩子能夠按照自己的規(guī)劃前行就可以了,根本不在意孩子喜不喜歡。
2、對待孩子非常粗暴,從不傾聽。有些家長在教育孩子的時候,從來就只會用簡單粗暴的方式進(jìn)行教育。例如孩子犯了錯,他們並不會傾聽孩子犯錯的原因,而是直接採用打罵的方式解決。因爲(wèi)在這些家長看來,教育小孩無需太多繁瑣的步驟,只需要讓他們聽話就可以,所以就會通過非常強(qiáng)勢且粗暴的方式進(jìn)行。
父母應(yīng)該怎麼教育孩子
學(xué)會尊重、肯定孩子,幫孩子樹立自信心。對孩子的教育方法是多給予肯定、讚賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心,使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的精神。在生活上,只要是孩子力所能及的事,想方設(shè)法讓孩子自己獨立做,積極鼓勵他自己完成,久而久之,孩子的那種契而不捨的性格就形成了。
當(dāng)孩子犯了錯,你要做的不僅僅是批評,孩子犯了錯誤,不要第一時間就開始批評和責(zé)罵。例如打碎了個盤子,家長第一時間應(yīng)先關(guān)心孩子有無受傷。其次和孩子分析犯錯的原因,下次應(yīng)當(dāng)怎麼注意,不會再打碎盤子。最後讓孩子和你一起,收拾地上的碎片,即讓孩子爲(wèi)自己的行爲(wèi)負(fù)責(zé)。
陪伴是孩子成績提高的祕訣。不要因爲(wèi)工作忙就忽略孩子,學(xué)業(yè)的繁重,孩子更需要家長的陪伴,有了陪伴就有了動力,勿讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上太過於孤單。