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導(dǎo)讀每當(dāng)學(xué)期過去一半的時(shí)候,學(xué)校都會(huì)舉行期中考試,然而當(dāng)成績出來之後,卻是幾家歡喜幾家愁,考的好的學(xué)生,皆大歡喜,考的差的學(xué)生,就比較難過了,有的還甚至因爲(wèi)一次考試成績的失利,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒。一年級(jí)孩子期中考試考的不好...
每當(dāng)學(xué)期過去一半的時(shí)候,學(xué)校都會(huì)舉行期中考試,然而當(dāng)成績出來之後,卻是幾家歡喜幾家愁,考的好的學(xué)生,皆大歡喜,考的差的學(xué)生,就比較難過了,有的還甚至因爲(wèi)一次考試成績的失利,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒。
一年級(jí)孩子期中考試考的不好怎麼辦
1、要鼓勵(lì)孩子,不能因爲(wèi)成績不理想打罵孩子。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,不要因爲(wèi)一次考試而打罵孩子,這樣會(huì)打擊孩子的信心,會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長應(yīng)該告訴孩子,一次考試沒考好沒關(guān)係,我們下次努力考好就行了,這樣孩子的心理壓力纔不會(huì)太大。孩子知道了家長的態(tài)度,也能放心學(xué)習(xí),不用擔(dān)心害怕。
2、幫助孩子查漏補(bǔ)缺,找到學(xué)習(xí)的劣勢(shì)所在。孩子沒有考好也是有原因的,家長可以看一看孩子的試卷,看看孩子是在哪些題型上失分更多。對(duì)於這些題型,家長可以用補(bǔ)漏的方式,給孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果孩子是因爲(wèi)粗心失分,家長應(yīng)該教育孩子認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。
3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子做作業(yè)的時(shí)候家長不要在一旁玩手機(jī),孩子看見也會(huì)心不在焉,作爲(wèi)家長一定要做好表率。孩子的書桌上一定不要放其它玩具之類的會(huì)分散孩子注意力的東西,最好是房間內(nèi)都不要有玩具,讓孩子安心的學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間觀。這兩點(diǎn)是非常重要的,也是最難培養(yǎng)的,這兩點(diǎn)培養(yǎng)好以後,家長會(huì)越來越省心,孩子也會(huì)越學(xué)越棒。
比如,在寫作業(yè)時(shí),可以給孩子倒計(jì)時(shí);也可以每天帶個(gè)小本本讓孩子自己每天抄作業(yè),家長每天可以和孩子一起訂正看看作業(yè)有沒有抄全。
一年級(jí)孩子期中考試成績低的原因
1、還沒有適應(yīng)小學(xué)生活,也就是沒有從幼兒園生活中回過神來。幼兒園的氛圍相對(duì)而言是非常輕鬆隨意的,所以剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生很難根據(jù)老師的要求立刻進(jìn)入規(guī)規(guī)矩矩的課堂生活。
2、年齡太小,理解能力和適應(yīng)能力不強(qiáng)。據(jù)觀察,7歲的學(xué)生普遍比6歲的學(xué)生表現(xiàn)得要更好一些,更懂事一些,在小學(xué)階段8歲前年齡大幾個(gè)月理解能力差別都很明顯。
3、缺乏與老師溝通,不瞭解孩子在校情況。如果不瞭解孩子的情況,就會(huì)誤以爲(wèi)小孩在校已經(jīng)表現(xiàn)很好,不用在家進(jìn)行指導(dǎo)。
4、閱讀太少了?,F(xiàn)在提倡親子共讀,家長要多陪孩子讀書,多讀書肯定理解能力會(huì)有提高,可是部分家長總以各種理由推辭,不能和孩子共讀或者很少陪伴。
一年級(jí)孩子成績不好怎麼辦
1、家長要注意控制自己的情緒,不能總是批評(píng)或指責(zé)孩子。因爲(wèi)所有孩子都希望得到周圍人的認(rèn)可,如果家長總是對(duì)孩子持否定的態(tài)度,孩子就會(huì)失去自信,把自己定義爲(wèi)差生,再也不想作任何努力。
畢竟孩子剛剛開啓學(xué)習(xí)生涯,與其他孩子的差距並不大,只要從現(xiàn)在開始奮起直追,就能儘快擺脫學(xué)習(xí)困境。
2、家長要分析孩子成績差的原因,因爲(wèi)一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容並不難,孩子成績差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān),也可能與課後練習(xí)不到位有關(guān)。所以,家長要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通,瞭解孩子的在校表現(xiàn),並跟老師一起分析孩子成績落後的原因和提高成績的方法。
3、家長要每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,包括老師課上講解的內(nèi)容、孩子的課堂練習(xí)完成情況等,並嚴(yán)格按照老師的要求督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí),家長要督促孩子每天指讀語文課文、數(shù)學(xué)口算題,並堅(jiān)持每天練習(xí)寫字。