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導(dǎo)讀孩子初一成績不好,後面能補得回來。家長和孩子都要有自信,不是有一句話這樣說:世上無難事只怕有心人,只要孩子有心去改變現(xiàn)狀,並付出努力,家長做好陪伴和鼓勵,孩子的學(xué)習(xí)是能趕上去的,初中的知識很基礎(chǔ)的。孩子初一成績不好後面能補得回來嗎後面還有機會能將成績趕上來的。世上無難事,只怕有心人。只要肯好好學(xué)習(xí),什麼時候都不爲(wèi)晚。在暑假的時候,家長一定要抓住這段時間幫孩子補課,要讓他們複習(xí)一下初中所...
孩子初一成績不好,後面能補得回來。家長和孩子都要有自信,不是有一句話這樣說:世上無難事只怕有心人,只要孩子有心去改變現(xiàn)狀,並付出努力,家長做好陪伴和鼓勵,孩子的學(xué)習(xí)是能趕上去的,初中的知識很基礎(chǔ)的。
孩子初一成績不好後面能補得回來嗎
後面還有機會能將成績趕上來的。世上無難事,只怕有心人。只要肯好好學(xué)習(xí),什麼時候都不爲(wèi)晚。在暑假的時候,家長一定要抓住這段時間幫孩子補課,要讓他們複習(xí)一下初中所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容,然後家長可以給孩子出一些練習(xí)題或者是給孩子買一些試卷,讓孩子認(rèn)認(rèn)真真的做完。
1、初中生心理成熟,更容易查漏補缺趕上去。其實學(xué)習(xí)也需要契機,比如在抽象思維方面,男生的學(xué)習(xí)就比女生的學(xué)習(xí)天賦會好一些,不少需要抽象思維的理科學(xué)科都是男生學(xué)得比較好。
而在學(xué)習(xí)的智力發(fā)展方面,則是女生比較“早慧”,學(xué)習(xí)進步比男生快,學(xué)得比男生好。但是在後期,卻有不少男生能夠“後來居上”,這就是他們的性格趨於穩(wěn)定,心智發(fā)展趕上來的原因。在初中階段,這樣的事情並不少見。很多初中生的心智已經(jīng)趨於成熟,所以他們在學(xué)習(xí)方面也會體現(xiàn)出這種變化,學(xué)習(xí)起來也會“事半功倍”。
2、能不能趕上,關(guān)鍵在於有沒有用心去學(xué)。所以與其擔(dān)心孩子是否能夠趕得上,不如審視一下自家的孩子,是不是已經(jīng)做好了努力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,是不是心智已經(jīng)足夠成熟了,能夠安心地學(xué)習(xí),還是跟以前在小學(xué)階段沒什麼變化,既不愛學(xué)習(xí),也不聽家長、老師的督促勸導(dǎo)。
能不能趕得上,家長、老師、同學(xué)的幫助固然重要,但是更重要的絕對是他自身努力與否。如果一箇孩子不努力,哪怕你逼迫他去學(xué)習(xí),他也很難學(xué)進去,可能連“事倍功半”的效果也沒有……
因而,孩子能不能在初中之後把成績提高,趕上別人的腳步,還是要靠他自己,如果他不努力,再多的輔助也沒有用。如果他努力,加上好的老師指導(dǎo),才能做到“錦上添花”。
其實,只要不是智力有問題的人,大多數(shù)的學(xué)生是能夠在初中階段把學(xué)不好的知識給補上來的,並且學(xué)習(xí)得好,所以家長們也不用過於焦慮。
孩子初一學(xué)不會怎麼辦
首先,需要的是,實時瞭解孩子的動態(tài)。凡事都是一箇循序漸進的過程,只有瞭解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因,我們才能更好的去採取相對應(yīng)的措施來解決這些問題。
其次,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。由於經(jīng)濟原因,很多家長可能都忙於工作,很少把時間放在孩子學(xué)業(yè)身上,自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少,時間長了,孩子沒有正確的引領(lǐng),對學(xué)習(xí)也會越來越放鬆,不上心了。
最後,糾正孩子在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的問題。有些孩子可能會死讀書,一股勁的把需要記的東西背下來,沒有靈活的背書,只是死記硬背,其實這樣子的學(xué)習(xí)效率並非很好??赡茉谝欢螘r間內(nèi)可以記住所背知識,但一定時間後就會把知識“還給老師”。
所以從小讓孩子學(xué)會舉一反三很重要,把知識融匯到實踐中,從實踐中、生活中也能學(xué)習(xí),這樣相信記得住,印象會更加深刻,也有利於學(xué)習(xí)。
孩子初中學(xué)習(xí)沒有信心怎麼辦
1、家長作爲(wèi)孩子最親近的人,一定要鼓勵、肯定、支持孩子,尤其是當(dāng)孩子取得進步時,一定不要吝嗇你的讚美。當(dāng)然,這種鼓勵和肯定是適度的,不要過度誇張,否則會適得其反。
2、多給孩子樹立正面的榜樣形象。讓孩子明白,大家都是一樣的,別人通過不懈的努力取得了成功,他也一定做得到。
3、減少在孩子面前的抱怨。如果父母作爲(wèi)成年人,都有那麼多的無能爲(wèi)力,那麼作爲(wèi)孩子,他的弱勢地位更突出,反而會讓孩子更不自信。
4、對孩子的學(xué)業(yè),除了積極肯定之外,如果遇到學(xué)習(xí)上的困難,一定要和孩子一起解決,讓他知道,他並不是孤軍奮鬥。