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孩子不被老師重視怎么辦

更新日期:2024-09-19 19:44:55  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有些孩子性格比較內(nèi)斂,成績(jī)也不是拔尖的,這類學(xué)生很容易不被老師重視,甚至是不被關(guān)注。遇到這種情況,家長(zhǎng)總是很著急擔(dān)心,想幫助孩子改變現(xiàn)狀,但是又不知道從哪下手。孩子不被老師重視怎麼辦1、多和老師溝通,全方位瞭解孩子。讓孩子和老師之間建立起一箇除師生關(guān)係情感之外的情感連接,讓孩子在老師面前是一箇活生生人,而不是一箇只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。我們要主動(dòng)和老師搞好關(guān)係,不僅和班主任還要和...

有些孩子性格比較內(nèi)斂,成績(jī)也不是拔尖的,這類學(xué)生很容易不被老師重視,甚至是不被關(guān)注。遇到這種情況,家長(zhǎng)總是很著急擔(dān)心,想幫助孩子改變現(xiàn)狀,但是又不知道從哪下手。

孩子不被老師重視怎麼辦

1、多和老師溝通,全方位瞭解孩子。讓孩子和老師之間建立起一箇除師生關(guān)係情感之外的情感連接,讓孩子在老師面前是一箇活生生人,而不是一箇只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。我們要主動(dòng)和老師搞好關(guān)係,不僅和班主任還要和學(xué)科的老師搞好關(guān)係。

這樣做一方面可以從老師那得到孩子的學(xué)習(xí)情況,最主要的是可以把孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、性格特點(diǎn)和老師介紹一下,讓老師全面瞭解孩子的優(yōu)點(diǎn)和弱勢(shì)。

2、及時(shí)肯定老師對(duì)孩子的幫助。老師也是普通人,也是有壓力,會(huì)希望自己的努力被別人看到。老師會(huì)覺(jué)得自己的付出是被家長(zhǎng)理解和看見的,就會(huì)產(chǎn)生成就感和價(jià)值感,老師就會(huì)產(chǎn)生更大的動(dòng)力,也就會(huì)更加支持和關(guān)注孩子了。

3、要多鼓勵(lì)孩子。不管孩子的考試成績(jī)?nèi)绾危瑢毎謱殝寕冏钤撟龅?,就是多鼓?lì)孩子,多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,增強(qiáng)孩子的自信心,而不應(yīng)該打罵孩子。

有些孩子的性格會(huì)比較靦腆,這時(shí)候?qū)毎謱殝寕兙透枰喙膭?lì)孩子,鼓勵(lì)孩子邁出第一步,就是一箇很大的進(jìn)步了。儘管孩子在學(xué)校裏受到了老師的批評(píng),寶爸寶媽們也不要過(guò)多責(zé)怪孩子,稍微批評(píng)一下讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤即可。

4、多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。成爲(wèi)班裏優(yōu)秀的人,是很多孩子的願(yuàn)望。但總有一部分孩子學(xué)習(xí)一般,但也不會(huì)讓父母操心。其實(shí)這種踏實(shí)的孩子也是在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的,他們也是值得我們肯定的。

每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn),但這些優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)被老師忽略掉。爸爸媽媽不妨多給孩子一些鼓勵(lì),讓他們找機(jī)會(huì)勇敢地多表現(xiàn)一下自己。

家長(zhǎng)爲(wèi)了讓老師多關(guān)注孩子,應(yīng)該怎麼說(shuō)

第一句,詳細(xì)的問(wèn)題,有利於老師的分析。比如,問(wèn)老師,孩子在學(xué)校時(shí),上課是否認(rèn)真聽講,老師才能想到這名學(xué)生,在上課時(shí),有哪些地方表現(xiàn)好,還有哪些不足之處。

第二句,虛心請(qǐng)教老師,如何改進(jìn)?老師有很多好方法,可以幫家長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)孩子。當(dāng)家長(zhǎng)希望幫孩子成才時(shí),虛心一些,跟老師詢問(wèn),有什麼好方法,可以在家裏引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

老師遇到在教育方面積極配合的家長(zhǎng)時(shí),都會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn),還有掌握的方法,告訴家長(zhǎng),才能對(duì)孩子來(lái)說(shuō),取得新的突破!

第三句,孩子還有什麼地方,值得我們誇獎(jiǎng)的?有的家長(zhǎng)在跟老師溝通時(shí),自己沒(méi)有方向,甚至還會(huì)把自己孩子的缺點(diǎn),跟老師講很多,這樣並不會(huì)讓孩子得到進(jìn)步!

讓老師留心一些,可以看到自己孩子身上,有很多的優(yōu)點(diǎn),一方面,可以幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,另一方面,也是在提醒老師,看到孩子身上的閃光點(diǎn)!當(dāng)老師覺(jué)得這個(gè)孩子好時(shí),就會(huì)主動(dòng)給孩子提供,很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!

孩子有哪幾種惡習(xí),會(huì)遭受老師的厭煩

1、不講衛(wèi)生。有些家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)孩子在學(xué)校,穿什麼樣的衣服都無(wú)所謂,經(jīng)常會(huì)隨意給孩子穿衣,有時(shí)候甚至好幾天不給孩子換衣服。殊不知這樣做,不僅會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害,還會(huì)讓他不招老師的待見,畢竟誰(shuí)都喜歡乾淨(jìng)的孩子。

2、不團(tuán)結(jié)同學(xué)。有些孩子在家被家長(zhǎng)溺愛,慢慢的養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的性格,在學(xué)校裏不團(tuán)結(jié)同學(xué),經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,讓班級(jí)變得不和諧,這種孩子肯定不會(huì)受到老師的喜愛。

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