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導(dǎo)讀孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是叛逆的表現(xiàn),因爲(wèi)家長沒收了手機(jī),心中對家長有了抗拒的心理,所以會和家長對著幹。那麼,家長如果如何教育孩子呢?正確的方法是:不打罵孩子,防止激發(fā)孩子的反叛心理;然後和孩子講道理,耐心的引導(dǎo)孩子。初中生手機(jī)沒收後什麼都不幹怎麼辦孩子玩手機(jī)是正常的行爲(wèi),因爲(wèi)他們出生在這樣的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,不像我們小時(shí)候那樣。家長應(yīng)該讓孩子合理的使用手機(jī),一同和孩子制定規(guī)則...
孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是叛逆的表現(xiàn),因爲(wèi)家長沒收了手機(jī),心中對家長有了抗拒的心理,所以會和家長對著幹。那麼,家長如果如何教育孩子呢?正確的方法是:不打罵孩子,防止激發(fā)孩子的反叛心理;然後和孩子講道理,耐心的引導(dǎo)孩子。
初中生手機(jī)沒收後什麼都不幹怎麼辦
孩子玩手機(jī)是正常的行爲(wèi),因爲(wèi)他們出生在這樣的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,不像我們小時(shí)候那樣。家長應(yīng)該讓孩子合理的使用手機(jī),一同和孩子制定規(guī)則,讓孩子意識到沉迷手機(jī)的危害,這樣孩子纔會知難而退,不會沉迷於手機(jī)。
首先,態(tài)度一定要溫和而堅(jiān)定。心情要平靜下來不生氣,不要和孩子硬碰硬,因爲(wèi)這時(shí)情緒腦會主宰我們的大腦,會使我們身體中的腎上腺激素、心跳、血液等迅速增加,從而導(dǎo)致思維能力下降,抑制力也下降,這時(shí)我們就沒辦法思考怎麼管教孩子,只會一味的發(fā)火、生氣,導(dǎo)致事情更嚴(yán)重。
只有先認(rèn)同了孩子的內(nèi)在感受,孩子纔會跟我們同流並交流,從而聽取後面我們所說的話。家長要讓孩子知道:媽媽看到你的臉上顯示出不開心,很難過、很傷心,對於媽媽沒收了你的手機(jī)你感到很不滿意。
其次,陪伴悲傷中的孩子,給他時(shí)間讓他把情緒釋放出來。換位思考,用你的同理心去理解孩子此刻的心情。
比如,媽媽非常理解你,就像媽媽有時(shí)候想看電視劇時(shí)一樣,你爸爸叫我喫飯,我非要繼續(xù)看電視,結(jié)果你爸爸我把電視關(guān)了。那時(shí),我的心情也是難過的,很生氣的。所以媽媽非常理解你此刻的心情,因爲(wèi)我也有過類似你這樣的感覺(同理她)。
最後,和孩子一起幫他想出解決問題的辦法。和孩子一起商量出不僅不影響學(xué)習(xí)、又可以大方玩手機(jī)的辦法,就是建立規(guī)則。
這個辦法是孩子和我們共同想出來的,如果是孩子自己提出來的,會更好。我們可以引導(dǎo)孩子一起想,但最後要使孩子自己把辦法提出來,然後我們表示贊同。要在和孩子關(guān)係和氣氛都不緊張的時(shí)候找辦法。
哪些類型的初中生容易沉迷手遊
1、被父母忽視。有一種父母只關(guān)心自己的玩耍,或者只關(guān)心工作,從不關(guān)心孩子的教育。有的家長甚至在撲克桌上玩得很開心,孩子們在角落裏玩遊戲也很開心。只要不影響家長的娛樂或工作時(shí)間,不管孩子做什麼,都不會引起家長的注意。
2、父母過度縱容孩子。父母回應(yīng)孩子的需求,孩子是家裏的“小皇帝”。這類型的父母往往是最心慌的,因爲(wèi)他們在孩子面前已經(jīng)失去了尊嚴(yán)。如果他們堅(jiān)持,孩子們會打罵他們的父母。
3、父母經(jīng)常吵架。很多人說家是溫暖的港灣,但現(xiàn)實(shí)生活中,很多孩子感受不到家的溫暖。他們一回到家,就看到父母吵架,甚至扔?xùn)|西打架。在這樣的環(huán)境中長大的孩子是非常苦惱的,所以他們只能通過網(wǎng)絡(luò)和遊戲暫時(shí)忘記痛苦。
孩子沉迷手機(jī)的表現(xiàn)有哪些
表現(xiàn)一、喫飯的時(shí)候不時(shí)看一眼手機(jī),只要有任何消息過來,都絕對先看了消息再喫飯,這樣並不代表孩子受歡迎,反而是走向自卑的方向。
表現(xiàn)二、睡覺之前一看手機(jī)就停不下來,雖然孩子越大家長就已然管的越少,但是不停發(fā)光的手機(jī)仍然會讓孩子的臉色如白紙一般。
表現(xiàn)三、手機(jī)不離身,只要稍微有一點(diǎn)自己的時(shí)間,無非都是在玩手機(jī),即使朋友來了也一樣,他們錯誤的認(rèn)爲(wèi)手機(jī)與自己有感情,實(shí)則是在潛意識裏自我欺騙。