初一孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)如何教育

孩子步入初中之後，會(huì)做出許多讓父母生氣的行爲(wèi)，比如早戀，厭學(xué)，跟父母頂嘴，唱反調(diào)等等。對(duì)於這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要跟他們“硬碰硬”，而是應(yīng)該採(cǎi)取一些科學(xué)的方式，慢慢去引導(dǎo)他們。

初一孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)如何教育

1、調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。父母要努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多，注意聆聽(tīng)孩子的想法。

2、不要和孩子硬碰硬。當(dāng)孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針?shù)h相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，採(cǎi)取積極有效的辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)叛逆期。

3、疏通初中叛逆期的孩子。對(duì)待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動(dòng)，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理後無(wú)論父母說(shuō)的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味地去反抗，這樣的話(huà)對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。

所以正確的做法是，你不光要告訴他這樣做不對(duì)，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿(mǎn)意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決辦法。

4、多聽(tīng)少說(shuō)。父母要多聽(tīng)，做很好的傾聽(tīng)者，當(dāng)孩子說(shuō)完後，真誠(chéng)地欣賞孩子在觀點(diǎn)上所說(shuō)的話(huà)，然後輕描淡寫(xiě)地給出對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。請(qǐng)孩子們做參考，不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子們，這樣會(huì)加劇矛盾。與孩子交流時(shí)注意語(yǔ)氣和態(tài)度這很重要。

5、努力成爲(wèi)孩子的榜樣。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，能給孩子帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的並非我們爲(wèi)孩子做了什麼，而是我們自身成爲(wèi)了怎樣的人。家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子，這也是爲(wèi)什麼當(dāng)大多數(shù)人，長(zhǎng)大後總能從自己的身上發(fā)現(xiàn)父母的影子，因此你想要孩子成爲(wèi)怎樣的人，不妨先努力成爲(wèi)這樣的人。

初一孩子不聽(tīng)話(huà)的原因

1、青春期特點(diǎn)的影響。逆反心理是剛剛進(jìn)入青春期的孩子，萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)的一種表現(xiàn)。初中生剛剛進(jìn)入青春期，作爲(wèi)未成年人，他們面對(duì)緊張的學(xué)業(yè)，升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)係，逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn)。

進(jìn)入青春期以後，由於活動(dòng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圈的不斷拓寬，他們更願(yuàn)意跟朋友在一起。他們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成爲(wèi)他們重要的心理傾向。

2、父母受過(guò)不恰當(dāng)、嚴(yán)厲的教育，不給孩子機(jī)會(huì)。有的父母總喜歡高高在上，發(fā)號(hào)施令，不給孩子空間，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反；父母的期望太高，提出的要求超出孩子的能力範(fàn)圍，如果長(zhǎng)期無(wú)法滿(mǎn)足父母的要求，孩子可能會(huì)有逆反心理。

跟初中孩子溝通的小技巧

1、和孩子做朋友。孩子大了，不能再把他們當(dāng)小孩看，要在父母的權(quán)威基礎(chǔ)上和孩子做朋友。把孩子當(dāng)朋友，就不會(huì)以說(shuō)教約束的態(tài)度和他們對(duì)話(huà)，而是和孩子建立一種交流上平等的關(guān)係。當(dāng)孩子感受到尊重，他會(huì)感受到愛(ài)，這種愛(ài)是自由的，不壓迫的，他自然就會(huì)和父母好好溝通。

2、少說(shuō)教。孩子逐漸長(zhǎng)大，其實(shí)更多的是家長(zhǎng)們不適應(yīng)孩子的變化，覺(jué)得原來(lái)那麼乖巧可愛(ài)聽(tīng)話(huà)粘著爸爸媽媽的小男孩怎麼不見(jiàn)了，爲(wèi)什麼像變了一箇人，和他說(shuō)話(huà)愛(ài)搭不理，不再喜歡和爸爸媽媽聊天。

其實(shí)這都是孩子追求獨(dú)立、渴望成長(zhǎng)的表現(xiàn)。告訴孩子你理解他現(xiàn)在的狀態(tài)，表示父母永遠(yuǎn)支持他，有什麼事都可以和爸爸媽媽說(shuō)。給孩子傳達(dá)了這樣的觀點(diǎn)後，默默關(guān)注孩子，少說(shuō)多做，有的話(huà)說(shuō)一遍就可以了。