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導(dǎo)讀孩子上一年級(jí),平常做作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)孩子有粗心馬虎的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣特別不好,家長(zhǎng)要注意留心觀察指導(dǎo)孩子了,孩子剛接觸學(xué)習(xí),還需要家長(zhǎng)們多些耐心輔導(dǎo),一年級(jí)孩子做題粗心馬虎怎麼辦呢?一年級(jí)孩子做題粗心馬虎怎麼辦1、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題一年級(jí)...
孩子上一年級(jí),平常做作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)孩子有粗心馬虎的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣特別不好,家長(zhǎng)要注意留心觀察指導(dǎo)孩子了,孩子剛接觸學(xué)習(xí),還需要家長(zhǎng)們多些耐心輔導(dǎo),一年級(jí)孩子做題粗心馬虎怎麼辦呢?
一年級(jí)孩子做題粗心馬虎怎麼辦
1、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題
一年級(jí)孩子通常讀一遍題目就開始做題,有的孩子可能連題意都沒有理解,就憑著自己的感覺做題,因爲(wèi)類似的題目平時(shí)做得比較多,孩子就會(huì)把以前用過的方法直接套用過來(lái),如果方法不適用,做出來(lái)的結(jié)果就會(huì)出錯(cuò)。其實(shí),並不是孩子不會(huì)做題,而是把題目的意思理解錯(cuò)了,當(dāng)家長(zhǎng)把題意告訴孩子以後,孩子立馬就能說(shuō)出正確答案,所以,家長(zhǎng)通常會(huì)認(rèn)爲(wèi)這是孩子的粗心大意所致,不把這個(gè)問題當(dāng)回事。其實(shí),孩子出錯(cuò)的根本問題在於沒有養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,如果不加以重視,孩子就會(huì)一直採(cǎi)取這種方式審題,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,今後想要改變會(huì)非常困難。
2、督促孩子自己檢查作業(yè)
一年級(jí)孩子通常做完作業(yè)就完事了,大部分家長(zhǎng)會(huì)給孩子檢查一遍所有的作業(yè),把錯(cuò)誤的地方給孩子指出來(lái),讓孩子進(jìn)行糾正。雖然孩子交給老師的作業(yè)基本準(zhǔn)確,但是,如果沒有家長(zhǎng)的檢查,作業(yè)的準(zhǔn)確率就會(huì)大打折扣。很多孩子平時(shí)作業(yè)情況不錯(cuò),可是考試卻往往考不出理想的成績(jī),關(guān)鍵問題就是孩子做完試卷就無(wú)事可做了,而且孩子也不知道如何檢查準(zhǔn)確率,所以,家長(zhǎng)在平時(shí)就要督促孩子自己檢查作業(yè)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準(zhǔn)確率,而不是隻檢查某些題目,即便是自己特別有把握的題目也要再看一遍,這樣做才能確保準(zhǔn)確率。
3、讓他做題不要圖快
孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,你應(yīng)該讓他養(yǎng)成一箇專心致志學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓他做題的時(shí)候,讓他多審審題,然後再進(jìn)行回答,不要圖快,也不要三心二意,讓他做題的時(shí)候,要從頭開始,不要漏幾道題,這樣容易忘記在寫其他的題的。這種習(xí)慣應(yīng)該從小給孩子養(yǎng)成,時(shí)間長(zhǎng)了,他就會(huì)改掉馬虎的毛病。
4、家長(zhǎng)要留心學(xué)習(xí)飽和現(xiàn)象
一年級(jí)兒童注意力專注能力本身很弱,一次寫作業(yè)如果超過20分鐘,就極容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)飽和現(xiàn)象,家長(zhǎng)絕不能強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間寫作業(yè),需要適當(dāng)安排孩子休息,然後再進(jìn)入寫作業(yè)狀態(tài),這種節(jié)奏感建立,需要家長(zhǎng)有足夠的耐心。
一年級(jí)孩子做題粗心馬虎怎麼辦?家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),養(yǎng)成習(xí)慣,認(rèn)真審題,注意答題步驟。