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導(dǎo)讀孩子的叛逆期,從小開(kāi)始算,一般有三個(gè),分別是2-3歲,7-9歲,和12-18歲,在這三個(gè)時(shí)期的孩子,因爲(wèi)自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增加,會(huì)變得難以管教,不再聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,一心想要用自己的雙手去探索世界。那麼孩子的叛逆期怎麼去溝通?孩子的叛逆期怎麼去溝通1、尊重孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該總是盯著孩子的缺點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的長(zhǎng)處比較。在與孩子...
孩子的叛逆期,從小開(kāi)始算,一般有三個(gè),分別是2-3歲,7-9歲,和12-18歲,在這三個(gè)時(shí)期的孩子,因爲(wèi)自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增加,會(huì)變得難以管教,不再聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,一心想要用自己的雙手去探索世界。那麼孩子的叛逆期怎麼去溝通?
孩子的叛逆期怎麼去溝通
1、尊重孩子
家長(zhǎng)不應(yīng)該總是盯著孩子的缺點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的長(zhǎng)處比較。在與孩子溝通過(guò)程中,家長(zhǎng)要注意自己的語(yǔ)氣。不要總是以一種“我說(shuō)你聽(tīng)”的霸權(quán)思想來(lái)與孩子說(shuō)話,平時(shí)應(yīng)多以朋友的姿態(tài),平等地與孩子溝通與交流。
2、換位思考
當(dāng)你對(duì)你的孩子無(wú)可奈何時(shí),不妨想想自己小時(shí)候,家長(zhǎng)們也都是有經(jīng)歷過(guò)兒童叛逆期的。所以面對(duì)孩子令人不解的行爲(wèi),不妨換位思考,將心比心,有了共鳴後就會(huì)理解孩子,相互間的關(guān)係也會(huì)更融洽。
3、保持冷靜
父母在與孩子爭(zhēng)吵時(shí),肯定也是出於一箇不理智的狀態(tài),雙方的溝通也很難取得一箇滿意的結(jié)果。所以,家長(zhǎng)在急躁、心煩時(shí),千萬(wàn)不要去教育孩子。待冷靜後,再去同孩子溝通。
4、開(kāi)放自我
與孩子有效溝通的關(guān)鍵在於雙方是否可以找到共同的興趣與話題。所以,在與孩子溝通過(guò)程中,父母不妨學(xué)會(huì)開(kāi)放自我,多去瞭解孩子們的想法,瞭解孩子們的興趣。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,纔能有效地溝通,從而相處得更融洽。
孩子的叛逆期該怎麼引導(dǎo)
1、耐心溝通
叛逆期的孩子都很難溝通,對(duì)於家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去,家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心,這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的,只有多些耐心,和孩子細(xì)心的溝通,知道孩子的心裏想什麼,才能教好孩子。
2、舒緩壓力
許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力,卻不會(huì)和孩子交流,不知道孩子的心理情況,繁重的學(xué)習(xí)作業(yè),考試名次排名,只知道要求孩子要考上好的學(xué)校,卻不顧孩子的心理承受能力,其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小,精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆朋牭脑挘焕逗⒆拥某砷L(zhǎng)。
3、給予認(rèn)同和鼓勵(lì)
其實(shí)孩子也是有自尊心的,一旦父母對(duì)孩子的身心帶來(lái)很大傷害,那麼想彌補(bǔ)就變得更加困難。因此當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之後,父母不妨給予更多的鼓勵(lì)和認(rèn)同,這樣才能讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,對(duì)性格養(yǎng)成帶來(lái)很大幫助。
孩子的叛逆期怎麼去溝通,家長(zhǎng)在與孩子溝通之前,首先要做到尊重孩子,理解孩子,與孩子平等相處,這樣一來(lái)孩子纔會(huì)願(yuàn)意向你吐露心聲。