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導(dǎo)讀有的家長在教育孩子的過程中,信奉棍棒底下出孝子的信念,經(jīng)常對孩子做出打罵的行爲(wèi),以此來教育孩子,這樣的教育方法是大錯特錯。長期的打罵孩子只會給孩子帶來不好的影響,影響孩子的身體健康,所以家長要改變教育方法,...
有的家長在教育孩子的過程中,信奉棍棒底下出孝子的信念,經(jīng)常對孩子做出打罵的行爲(wèi),以此來教育孩子,這樣的教育方法是大錯特錯。長期的打罵孩子只會給孩子帶來不好的影響,影響孩子的身體健康,所以家長要改變教育方法,這樣才能使孩子健康的成長。
長期打罵孩子的後果
1、父母經(jīng)常打罵孩子,會讓孩子變得脆弱。經(jīng)常被父母打罵的孩子,會對父母變得疏遠(yuǎn),因爲(wèi)打怕了,不管父母說得對或是錯誤的,都對父母唯命是從。久而久之,會讓孩子變得自卑,懦弱,在感情方面也會和父母漸漸疏遠(yuǎn)。
2、父母經(jīng)常打罵孩子,會讓孩子感到孤獨(dú)無助。經(jīng)常被父母打罵的孩子,會表現(xiàn)出不自信,在做一件事情的時(shí)候,會對自己的能力感到懷疑,並且在家經(jīng)常被父母打罵的孩子,還不願意和小朋友進(jìn)行交流,不願意和小朋友一起玩耍。
3、在家經(jīng)常被父母打罵的孩子,還會慢慢形成說謊的習(xí)慣。由於經(jīng)常遭到打罵,身心受到傷害,孩子爲(wèi)了避免捱打,就往往會說出一些欺騙父母的話,久而久之,就讓孩子養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。
4、經(jīng)常被父母打罵的孩子,在脾氣方面還容易養(yǎng)成暴躁,煩躁的性格。由於父母經(jīng)常打罵孩子,會在孩子幼小的心靈中形成一種錯覺,認(rèn)爲(wèi)所有的事情都可以通過暴力的方式來得到解決。所以,孩子會慢慢養(yǎng)成脾氣暴躁,經(jīng)常會牢騷滿腹。
5、經(jīng)常被打罵的孩子容易固執(zhí)。有的家長動不動就打孩子,不但損害了孩子的自尊心,還使他們產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。有的孩子用故意搗亂來表示無聲的反抗,你要往東,他偏要往西,故意讓家長生氣。還有的孩子,父母越打越不認(rèn)錯,有的孩子則用離家出走、逃學(xué)來與家長對抗,變得越來越固執(zhí)。
6、經(jīng)常被打罵的孩子容易自卑。家長打罵孩子之後,表面上看,孩子似乎是聽從了家長的“教導(dǎo)”,實(shí)際上,他的自尊心受到損害,產(chǎn)生自卑,極容易走上自暴自棄之路。
正確教育孩子的方法
1、樹立榜樣。榜樣是以別人的好思想好行爲(wèi)來影響和教育孩子的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模範(fàn)人物、文藝作品中的正麪人物,都是孩子學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對孩子都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。
2、環(huán)境薰陶。家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使孩子受到感染和薰陶。家庭是孩子生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)係,堅(jiān)持正確的道德行爲(wèi)爲(wèi)準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶孩子的美好情操。
3、指導(dǎo)安排生活秩序。良好的生活秩序是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的有效方法,指導(dǎo)孩子安排生活起居,佈置好生活環(huán)境,教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點(diǎn)。
錯誤教育孩子的方法有哪些
1、打罵式。訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,其結(jié)果有僅不會使孩子成績提高,而且會使孩子更加厭學(xué),甚至逃學(xué)。父母因爲(wèi)幾次考試失敗,反覆地揪著孩子的缺點(diǎn)不放,認(rèn)爲(wèi)孩子的問題只要嚴(yán)厲點(diǎn)訓(xùn)斥,就能改變結(jié)果。結(jié)果卻是孩子聽得恐懼了,不但把耳朵關(guān)閉,也把房門關(guān)閉了。
2、嘮叨式。很多孩子說,一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想,如果夫妻之間對方老嘮叨,那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨,妻子煩,作妻子的嘮叨,丈夫煩。因此,嘮叨式是錯誤的家教方式之一。
3、數(shù)落式。有的嘮叨式同時(shí)就是數(shù)落式,總是數(shù)落孩子,你怎麼不用功?。磕阍觞N樣?。靠偸窃谀莾簲?shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性,因爲(wèi)數(shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。