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導(dǎo)讀孩子剛上二年級(jí),已經(jīng)出現(xiàn)了不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況,這讓家長(zhǎng)操碎了心,也很是著急,害怕影響孩子以後的學(xué)習(xí),面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)不要著急,先查明原因再採(cǎi)取具體的措施幫助孩子。二年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎麼辦1、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)是刺激孩子願(yuàn)...
孩子剛上二年級(jí),已經(jīng)出現(xiàn)了不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況,這讓家長(zhǎng)操碎了心,也很是著急,害怕影響孩子以後的學(xué)習(xí),面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)不要著急,先查明原因再採(cǎi)取具體的措施幫助孩子。
二年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)怎麼辦
1、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)是刺激孩子願(yuàn)意讀書(shū)的一箇重要方法,但是在使用這個(gè)方法的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎,首先要確定自己和孩子約定的獎(jiǎng)勵(lì)是否能實(shí)現(xiàn),另外對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也不是無(wú)節(jié)制的。
最重要的一點(diǎn)是要防止父母給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)有太大的刺激,否則在孩子讀書(shū)的時(shí)候也會(huì)一直想著獎(jiǎng)勵(lì)的事情,這無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐珊艽蟮挠绊懀瑫r(shí)也很難培養(yǎng)出提升成績(jī)的習(xí)慣。
2、充分利用孩子的興趣。我們已經(jīng)知道如果孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有任何興趣就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,但是如果從相反的角度來(lái)思考父母也可以利用孩子的興趣讓他們愛(ài)上讀書(shū)。
首先父母一定要對(duì)孩子的興趣有所瞭解,然後根據(jù)孩子的興趣來(lái)給孩子推薦一些相關(guān)書(shū)籍,在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣之後再告訴通過(guò)這種方法能夠讓他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展自己的興趣帶來(lái)哪些幫助。
3、學(xué)會(huì)溝通。沒(méi)有人是天生就愛(ài)學(xué)習(xí)的,也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。
家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通,瞭解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)醽K濟(jì)的方法是比較有效的。
4、父母做好榜樣。父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜誌、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài);經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情,告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校裏學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,他自己就會(huì)被感染。
二年級(jí)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因
1、缺乏興趣。孩子可能對(duì)所學(xué)的學(xué)科、科目或者學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣,這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏積極性和動(dòng)力。
2、過(guò)度的壓力。過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力可能導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。這可能是因爲(wèi)家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)分關(guān)注,或者是繁重的課外輔導(dǎo)班導(dǎo)致的。
3、不良的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有很大影響。如果家庭中缺乏學(xué)習(xí)氛圍或者存在負(fù)面的家庭互動(dòng),孩子可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面情緒。
初一孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎麼辦
1、讓孩子心中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的,學(xué)習(xí)是一箇人一生成長(zhǎng)所必備的,任何一箇成功人士的成就,都與自己的努力學(xué)習(xí)分不開(kāi)。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子心中樹(shù)立起一箇學(xué)習(xí)的榜樣。絕不能讓現(xiàn)在社會(huì)上膚淺的讀書(shū)無(wú)用論思想,影響孩子。
2、要注意激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性??梢哉f(shuō),絕大部分學(xué)習(xí)不行的孩子,都是不太愛(ài)學(xué)習(xí)的。因爲(wèi)缺乏興趣,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,胡亂應(yīng)付學(xué)習(xí),效率不高,導(dǎo)致孩子成績(jī)低下。
3、靜下心來(lái)跟孩子好好溝通一下,溝通的時(shí)機(jī)最好是孩子情緒較爲(wèi)穩(wěn)定的情況下,問(wèn)問(wèn)孩子,最近什麼事情讓你這麼煩?爲(wèi)何總是叫累?是不是覺(jué)得爸爸媽媽哪裏做得不對(duì)?是不是在學(xué)校跟誰(shuí)生氣了?是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降了?是不是遇到什麼刺激或是挫折了等。