當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導(dǎo)讀孩子成績差,有家長認(rèn)爲(wèi)這是孩子玩手機造成的,有失偏頗,孩子成績差的原因是多方面的,我們不能不經(jīng)調(diào)查,就說是手機造成的,還是應(yīng)該多跟孩子溝通,瞭解具體原因,同時注意引導(dǎo)好孩子手機的使用。孩子成績差就是手機造成的嗎學(xué)生成績不好,不能完全歸罪於使用手機,應(yīng)是多方面原因?!八茌d舟,亦能覆舟”,任何事物都有兩面性。手機只是一箇日常使用工...
孩子成績差,有家長認(rèn)爲(wèi)這是孩子玩手機造成的,有失偏頗,孩子成績差的原因是多方面的,我們不能不經(jīng)調(diào)查,就說是手機造成的,還是應(yīng)該多跟孩子溝通,瞭解具體原因,同時注意引導(dǎo)好孩子手機的使用。
孩子成績差就是手機造成的嗎
學(xué)生成績不好,不能完全歸罪於使用手機,應(yīng)是多方面原因?!八茌d舟,亦能覆舟”,任何事物都有兩面性。手機只是一箇日常使用工具,這得看學(xué)生如何使用手機,如果學(xué)生學(xué)生把手機當(dāng)學(xué)習(xí)工具使用,那麼手機就能夠成爲(wèi)提升學(xué)生成績的幫手。如果學(xué)生把手機當(dāng)做遊戲娛樂的工具,那麼手機肯定是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降的原因之一。
一般喜歡玩手機的孩子,習(xí)慣了手機帶來的輕鬆愉悅的信息,對知識學(xué)習(xí)感到鼓譟乏味,學(xué)習(xí)成績下降,受到指責(zé)後更需要在手機網(wǎng)絡(luò)裏找到慰藉,形成惡性循環(huán)之後,孩子逐漸喪失求知慾,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷於手機世界裏,花費在學(xué)習(xí)上的時間、精力自然就少了,久而久之,學(xué)習(xí)成績必然下滑。
我們做家長的,一定要看好手機,什麼時候能看,什麼時候又不能看,應(yīng)該有個約束,不能放任不管。借用一句話:如果你要想毀掉一箇孩子,那就給他一部手機吧!這話雖然說的有些嚴(yán)重,但也正說明手機對孩子成績的影響之大,因此,爲(wèi)了孩子的學(xué)習(xí)成績,還是讓孩子離手機遠(yuǎn)一些好,或者引導(dǎo)孩子正確使用手機。
孩子成績差家長怎麼辦
1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)並不是最重要的,重要的是和孩子之間的及時交流。當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)係不好的時候,就會產(chǎn)生消極情緒,這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰,孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。
所以,此時家長要幫助孩子,把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子,只會使孩子的情緒“雪上加霜”。
2、多做加法、少做減法。在教育孩子的時候肯定其優(yōu)點、特長、進步屬於加法,糾正孩子缺點、錯誤、過失是減法。
孩子考完試,我們?nèi)绻隙ㄋ玫降某晒谶@個成果的基礎(chǔ)上以點帶面拓展知識,孩子往往容易接受,因爲(wèi)這屬於正向心理循環(huán)的過程,容易讓孩子收穫自信和成就感。
在孩子考完試後,家長對得到的分?jǐn)?shù)不聞不問,而是死扣孩子失去的分?jǐn)?shù)和不會的題目,讓孩子不斷地改錯、改錯再改錯,時間久了孩子會失去信心和興趣,並在心理上暗示自己不是學(xué)習(xí)的料,這樣就形成了負(fù)向心理循環(huán)。
孩子玩手機成癮,不想學(xué)習(xí),怎麼辦
1、家長們要自己做好模範(fàn),給孩子做個榜樣。在孩子的成長期間,其行爲(wèi)舉止方面,基本都是家長教育孩子,孩子總是通過模仿家長來了解外界和認(rèn)識世界。完全可以確定的說,大人什麼樣,孩子就是什麼樣。家長的一舉一動都映在他的眼睛裏,寫入他的思想裏。
比如很多家長自己就整天抱著手機不離手,喫飯看,睡覺前看,卻不讓孩子玩,這不是“只許州官放火,不許百姓點燈”嗎?那孩子爲(wèi)什麼要在意你的良苦用心呢?
2、從健康角度考慮每次玩手機,一定要控制好時間。最多10-20分鐘。因爲(wèi)長時間的使用電子產(chǎn)品,容易使眼睛疲勞,易引起近視。孩子玩手機,不能在手機裏面讓孩子不停玩遊戲,可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子使用手機學(xué)習(xí),查看學(xué)習(xí)視頻,搜索知識、拓展視野。