一年級的小朋友理解能力差怎么辦

教育孩子是一項任重道遠(yuǎn)的工作，孩子在成長的路上也會經(jīng)歷一箇個難關(guān)，家長要尋求合適的方法給孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育；尤其是一年級的孩子，剛?cè)雽W(xué)的時候可能還不適應(yīng)，理解力差就會成績不好。

一年級的小朋友理解能力差怎麼辦

1、充分發(fā)揮孩子的想象力。加強(qiáng)孩子理解力的培養(yǎng)，在理解的基礎(chǔ)上發(fā)揮孩子的想象力，能夠起到相互促進(jìn)的作用。正如想象可以讓知識插上翅膀一樣，想象力可以讓個體學(xué)習(xí)知識的能力得到飛昇。

2、讓孩子獨立思考，多問“爲(wèi)什麼”。在學(xué)習(xí)中，需要不斷地思考，在解決問題的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，對問題要具有洞察力。只有這樣才能更深刻的理解學(xué)習(xí)的材料，取得良好的效果。

反之，如果孩子習(xí)慣於被動的接受方式和機(jī)械式的死記硬背，對接觸的事物半知半解，長此以往，很容易就會養(yǎng)成他們的依賴性和懶惰性，對事物的理解也只能浮於表面，對所學(xué)知識也不能靈活運(yùn)用。

3、給孩子更多的時間，多解釋孩子對他們所認(rèn)識所接觸的事物一開始馬上都能完全理解是不可能的。家長要求孩子在掌握知識的過程中不犯錯誤本身就是一種不合理的信念，知識的形成過程是糾正錯誤的認(rèn)知，形成正確的認(rèn)知的過程。

4、在現(xiàn)實生活中鍛鍊孩子的理解能力。學(xué)齡初期兒童兒童的抽象思維能力還很差，只有隨著兒童不斷掌握比較複雜的知識經(jīng)驗和語法結(jié)構(gòu)以後，理解力才能逐漸發(fā)展起來。

5、多閱讀、多體驗。提升孩子的理解能力還需要讓孩子多體驗，通過親自實踐獲得大量感性知識，然後才能通過思考上升爲(wèi)理性知識，最終理解並構(gòu)成了個人知識的組成部分。

一年級理解能力差要不要留級

現(xiàn)在不允許留級，建議在家多看書，多跟孩子交流?？吹胶玫臅蛘吆猛娴臇|西讓孩子主動跟你們分享一下，讓他把自己了理解的東西講出來，自己悟出來的比你填鴨式教的會好很多的，時間長了孩子會有很大的進(jìn)步，還可以買一些看圖寫話的書讓孩子看一看，學(xué)一下。

理解能力差對孩子的影響

影響1：聽不懂

孩子如果理解能力差，他們就會聽不懂別人說的話，也不明便老師講什麼。在聽的這個信息渠道上發(fā)生“堵塞”，聽都聽不懂又如何能去有效的落地和做好呢？常常會直接耽誤做事情的結(jié)果和效率。

影響2：說不清

語言是人類交流的工具，也是思維的載體。如果理解能力達(dá)不到，就會造成說不清的後果。想表達(dá)的自己無法清楚地表達(dá)，別人對自己不瞭解，自己表達(dá)的又不對?？偸乔把圆淮钺嵴Z，如何去交朋友、如何去和他人談工作，最後只能是一事無成。