當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀二年級正是孩子養(yǎng)成一箇好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,但在生活中,卻有一部分孩子出現(xiàn)了拖拉磨蹭的壞毛病,讓父母非常無奈。對於這種情況,家長不用過於擔(dān)心,因爲(wèi)只要掌握好方法,給予他們正確的引導(dǎo),就可以幫助他們改掉這種不良行爲(wèi)...
二年級正是孩子養(yǎng)成一箇好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,但在生活中,卻有一部分孩子出現(xiàn)了拖拉磨蹭的壞毛病,讓父母非常無奈。對於這種情況,家長不用過於擔(dān)心,因爲(wèi)只要掌握好方法,給予他們正確的引導(dǎo),就可以幫助他們改掉這種不良行爲(wèi)。那麼,二年級孩子拖拉磨蹭如何教育呢?
二年級孩子拖拉磨蹭如何教育
1.給孩子建立時間觀念
孩子沒有時間概念,5分鐘,10分鐘,半小時對他們來說都一樣。沒有時間上的緊迫感,孩子不覺得自己拖拉有什麼不好的。想讓孩子感受到時間,可以藉助一些小道具,例如鬧鐘。父母可以和孩子一起制定一箇時間計劃表,慢慢的就能培養(yǎng)出孩子的時間觀念。
2.收起怒氣,改爲(wèi)鼓勵
孩子磨蹭起來,脾氣好的家長也有爆發(fā)的時候,但有沒有發(fā)現(xiàn)?一旦責(zé)罵孩子後,他會更磨蹭,一方面是孩子開始分神做不好,另一方面是孩子的抗拒心理,甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆。所以,面對孩子磨蹭,一定要收起怒氣。當(dāng)孩子做某一件事做得快時,一定要表揚(yáng),多表揚(yáng)也是爲(wèi)孩子增加動力的一種方式。
3.說到做到,一定要嚴(yán)格執(zhí)行
總有些時候,我們雖然給孩子制定了計劃,但在施行起來的時候,孩子總會和父母“討價還價”。這個時候父母一定要嚴(yán)格執(zhí)行制定的計劃。比如:和孩子商量好完成作業(yè)纔可以出去玩,當(dāng)孩子總不堅持不下去時,可能會和父母“商量”可以不可以寫一段作業(yè),玩一段時間?這個時候父母一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的計劃,只有持之以恆,孩子才能慢慢形成習(xí)慣,做事有條有紊。
4.放手讓孩子自己做選擇
很多的父母對孩子的事情大包大攬,孩子也渴望獨(dú)立,希望自己能掌控一些事情,對於孩子力所能及的事情,放手讓他自己去做選擇、做決定,這對培養(yǎng)孩子積極性,消除孩子磨蹭也是很有幫助的。比如讓孩子自己決定穿那件衣服、如何佈置自己的房間等,這樣會讓孩子形成“主人”意識,學(xué)會主動管理自己的生活。
5.拒絕幫孩子善後
很多時候,孩子磨蹭是知道由父母幫忙兜底。比如早上賴牀,媽媽會把他從被窩裏拽出來替他換衣服;刷牙慢了,家長會幫他刷;甚至早飯都會喂到嘴邊……因爲(wèi)媽媽的著急,所以孩子更加有恃無恐。面對這樣的情況不妨讓孩子喫一次虧,讓他自己承擔(dān)拖拉磨蹭的後果,這樣,他自然會加快速度。
二年級孩子拖拉磨蹭如何教育,拖拉磨蹭雖然是讓大多數(shù)家長都無法忍受,但爲(wèi)了可以讓他們能儘快糾正,家長一定要穩(wěn)定好情緒,對他們的進(jìn)步多加鼓勵。