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大學(xué)想退學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-17 14:54:29  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀孩子進(jìn)入大學(xué)後,很多家長(zhǎng)覺(jué)得可以鬆一口氣了,高中那麼難的時(shí)期都扛過(guò)來(lái)了,大學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題,然而就在家長(zhǎng)想放鬆的時(shí)候,一些大學(xué)孩子出現(xiàn)想退學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)們的心再次被提起,大學(xué)孩子想退學(xué)的原因有很多,如不適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力大、對(duì)未來(lái)迷茫等,家長(zhǎng)要瞭解背後的根本原因,對(duì)癥下藥。大學(xué)想退學(xué)怎麼辦1、家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒,多和孩子溝通。不要因此就對(duì)孩子大發(fā)脾氣,影響孩子的情緒。2、家長(zhǎng)要多帶孩...

孩子進(jìn)入大學(xué)後,很多家長(zhǎng)覺(jué)得可以鬆一口氣了,高中那麼難的時(shí)期都扛過(guò)來(lái)了,大學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題,然而就在家長(zhǎng)想放鬆的時(shí)候,一些大學(xué)孩子出現(xiàn)想退學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)們的心再次被提起,大學(xué)孩子想退學(xué)的原因有很多,如不適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力大、對(duì)未來(lái)迷茫等,家長(zhǎng)要瞭解背後的根本原因,對(duì)癥下藥。

大學(xué)想退學(xué)怎麼辦

1、家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒,多和孩子溝通。不要因此就對(duì)孩子大發(fā)脾氣,影響孩子的情緒。

2、家長(zhǎng)要多帶孩子出去看看,疏導(dǎo)孩子的情緒,幫助孩子儘快走出不想上學(xué)的情緒。

3、讓孩子信賴(lài)的人做孩子工作。家長(zhǎng)可以讓孩子的好朋友或是孩子信賴(lài)的長(zhǎng)輩來(lái)做一下孩子的工作,畢竟孩子和同齡人之間還是有共同話題的,也更容易聽(tīng)進(jìn)去勸導(dǎo)。

4、與學(xué)校進(jìn)行溝通。有的孩子很容易因爲(wèi)一時(shí)衝動(dòng)做出一些錯(cuò)誤的選擇。通常在這種情況下,家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。因爲(wèi)家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人,而且在監(jiān)護(hù)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,有義務(wù)讓孩子變得更加優(yōu)秀。

5、對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)上大學(xué)的孩子雖然已經(jīng)成年,但是思想閱歷有限,他無(wú)法預(yù)測(cè)到現(xiàn)在的一箇決定對(duì)未來(lái)會(huì)造成多大的影響,所以父母要有耐心地等待孩子的成長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中,不要做一箇灌輸思想的權(quán)威人士。

大學(xué)孩子爲(wèi)什麼會(huì)產(chǎn)生退學(xué)想法

1、缺乏興趣和動(dòng)力:部分學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏興趣,或者沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、自尊心和自信心不足:部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí),容易產(chǎn)生挫敗感,自尊心和自信心受到打擊,進(jìn)一步加劇厭學(xué)情緒。

3、家庭教育方式不當(dāng):一些家長(zhǎng)過(guò)於強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī),給孩子造成巨大的心理壓力;或者對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)心和支持,導(dǎo)致孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確:一部分學(xué)生從高中階段跨越到大學(xué)以後對(duì)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,以往高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)是考上大學(xué),考上大學(xué)以後沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),處?kù)睹悦5臓顟B(tài)。

5、大學(xué)生活不適應(yīng):由於大學(xué)的管理方式和中學(xué)階段的管理方式差異很大,中學(xué)以他律爲(wèi)主,而大學(xué)以自律爲(wèi)主,一部分學(xué)生脫離了家長(zhǎng)和老師的管束,自制能力又比較差,有的學(xué)生上網(wǎng)成癮,有的學(xué)生談戀愛(ài)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。

大學(xué)剛?cè)雽W(xué)就想退學(xué),孩子不適應(yīng)大學(xué)怎麼辦

1、尋求輔導(dǎo)員、班主任老師的幫助。大學(xué)入學(xué)後,每個(gè)年級(jí)都會(huì)配備至少1個(gè)輔導(dǎo)員,每個(gè)班級(jí)會(huì)配備1個(gè)專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任班主任。根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定,輔導(dǎo)員必須具備一定的資質(zhì)才能擔(dān)任,其中就包括具有從事學(xué)生思想政治教育工作的基本能力。

2、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力。一箇人無(wú)所事事的時(shí)候,最容易胡思亂想,一胡思亂想就容易想不開(kāi),到時(shí)候越想越亂。因此當(dāng)遇到有暫時(shí)不適應(yīng)的時(shí)候,家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參加集體活動(dòng),例如一些集體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和社團(tuán)文化活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力。

3、教會(huì)孩子把握時(shí)間,安排時(shí)間。孩子到了大學(xué)以後,很多課程是選修,即使是必修,有些學(xué)校也不喜歡點(diǎn)名,這就使得學(xué)生掌握了把握時(shí)間,分配時(shí)間的權(quán)利,而大學(xué)有些時(shí)候,課程並不是很滿(mǎn),所以學(xué)生可能留下來(lái)很多時(shí)間,可以由學(xué)生自己安排了。

4、鼓勵(lì)和肯定孩子,肯定孩子的努力和付出,鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)。在孩子遇到挫折時(shí),要告訴他們失敗是成功之母,幫助他們從失敗中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

5、提供幫助和支持孩子,如果孩子遇到了困難,可以提供一些實(shí)際的幫助和支持,如提供學(xué)習(xí)資料、聯(lián)繫老師或同學(xué)等。同時(shí),也可以幫助他們制定計(jì)劃和目標(biāo),逐步適應(yīng)大學(xué)生活。

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