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導(dǎo)讀厭學(xué)是比較常見的一種問題,厭學(xué)主要表現(xiàn)出上課不好好聽講,對學(xué)習(xí)不感興趣,回家不願(yuàn)意寫作業(yè),甚至厭學(xué)情緒嚴(yán)重的孩子還會(huì)發(fā)生逃學(xué)的行爲(wèi),那麼對於五年級孩子厭學(xué)家長怎麼處理呢?五年級孩子厭學(xué)家長怎麼處理與孩子建立良好的親密關(guān)係。建立信任關(guān)係是至關(guān)重要的,精神支持系統(tǒng)是幫助孩子解決厭學(xué)問題的首要條件,這個(gè)很好理解。要善於激發(fā)孩子的...
厭學(xué)是比較常見的一種問題,厭學(xué)主要表現(xiàn)出上課不好好聽講,對學(xué)習(xí)不感興趣,回家不願(yuàn)意寫作業(yè),甚至厭學(xué)情緒嚴(yán)重的孩子還會(huì)發(fā)生逃學(xué)的行爲(wèi),那麼對於五年級孩子厭學(xué)家長怎麼處理呢?
五年級孩子厭學(xué)家長怎麼處理
與孩子建立良好的親密關(guān)係。
建立信任關(guān)係是至關(guān)重要的,精神支持系統(tǒng)是幫助孩子解決厭學(xué)問題的首要條件,這個(gè)很好理解。
要善於激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
針對孩子對課內(nèi)科目不感興趣的情況,家長可以適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子課外的興趣愛好,比如文藝或體育方面。家長不要認(rèn)爲(wèi)課外的興趣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
課外興趣的培養(yǎng)有助於孩子靜下心來做事情,並形成一定的專注力和樂於思考問題的習(xí)慣;慢慢地孩子會(huì)將這些能力平移到學(xué)習(xí)上,從而對所學(xué)科目感興趣。
當(dāng)孩子因興趣而確定人生目標(biāo)以後,他們就會(huì)由懵懂變得成熟,爲(wèi)了夢想而喫苦,這是孩子們普遍能接受的。
幫助孩子適應(yīng)環(huán)境。
針對孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的情況,家長應(yīng)該具體引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的作息安排、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),要一件件落實(shí),直到孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活。
慢慢地孩子也就明白了每個(gè)人都是要學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。具體來講,家長可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)矩的好習(xí)慣。
要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。
厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一箇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),剛開始目標(biāo)不要過高,過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力,當(dāng)然,目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以,同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。
除了要接受家長的幫助之外,厭學(xué)的孩子也應(yīng)該學(xué)著改變一下自己的觀念,要學(xué)會(huì)接受自我,重新對自己有一箇良好的認(rèn)識。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予自己一些肯定,發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn),這樣在學(xué)習(xí)當(dāng)中才能夠讓自己充滿自信。